从2016年开始，在线进修进入了发作期，无论是一直很火的网易云教室、腾讯教室，照旧占据南边二三线都市的刑帅教诲，从课程分类越加细化和课程数量的增多，就能感觉到这一行业的火热。

最近鼓起的微课，由于单课时间短、移动端听课和进入门槛低等特点，更是有颠覆PC端讲课的倾向，从今朝提供微课直播的公家号，如千聊、旦夕日历、微课帮等十几个公家号，可以看出整个在线教诲行业有越来越轻量级的趋势。

时机老是留给有筹备的人，在某一行业发作性增长眼前，我更倾向于“时机老是留给脑子清醒的人”，出场前先沉着问本身几个问题。

要领论1：先问本身几个问题 你的课程适不适合线上解说？

适不适合，指的是你的课程能不能尺度化。来进修的人无论是什么程度，都能通过你设定的进修路径实现进修方针。举个例子，每个平台最火的PS课，为什么它最受接待？因为它“没有门槛+快速办理学员痛点”，我零基本都能学，学完了还能找高薪事情。

你的在线课程能最快速办理用户什么痛点？

进修永远是疾苦的，为什么疾苦还要学，因为能帮用户办理问题。抚心自问，你的课程能帮用户办理什么问题？今朝来看，几大痛点较量吃香：帮用户顺利通过测验、帮用户找到高薪事情、帮用户撩到妹子或夫君、帮用户实现康健打点。

是否有潜力转向付费，实现变现？

互联网情况下，优质信息仍是稀缺资源，不要睁着眼瞎说“什么中国人没有养成线上付费的习惯”这种话，那分答、获得App、知乎Live怎么做到的？ 用户举办常识消费，是为代价更高的内容消费，产物的格和谐用户的基数，抉择了你变现的难度。

上面三个问题，请仔细思量后再答复，假如都是YES，那么请接着往下看。

要领论2：打造尺度化的课程内容

我今朝从事的是H5课程的线上运营，下面主要以本身的事情实践为例。

我们团队在最初设计尺度化课程时，主要从两个方面着手：路线式进修路径和实时的进修结果反馈。

路线式进修路径：

一套完整的尺度化H5课程，方针受众应该是想进修H5的用户：小白、有必然基本的尚有专业级好手，所以我们推出的之一套尺度化H5课程，配置了如下进修路径：

由浅入深，每个水平的学员都能快速锁定适合本身的章节，开始进修。

用户之所以选择在线进修，很大一部门是因为随时随地。这就要求设计课程时，只管3-5分钟完成一个常识点的讲授。举个栗子，H5课程中的要害帧动画，长短常重要的常识点，在线下讲授需要40分钟，线上的话我们把它拆分成道理（5分钟）、应用场景（5分钟）、实战1（5分钟）和实战2（5分钟）四个部门。

实时的进修结果反馈：

*** 游戏让人成瘾，一个很重要的原因在于：游戏提供很实时的结果反馈，系统会汇报你间隔下一次进级还要打几多个boss，而你拼了命的尽力进修，也没有人会汇报你，“你间隔考上北大尚有几多步”。

所以我们在课程配置上，完成每一个进修阶段后，城市要求学员完成相应的测试，测试的功效也很有意思“你打败了87%在进修的人，可以在北京找到15K/月薪的事情啦”

要领论3：耽误线上课程的生命周期

完成“尺度化课程”的打造后，接下来要思考的是“这些用户学完之后怎么办？”“怎么继承留住用户”这就涉及到耽误课程生命周期的问题。今朝我从两个方面着手做，结果还不错，分享给从事线上课程运营的宝宝们：

按期开直播课：

通过一段时间的H5线上课程运营，我发明用户的问题很大一部门会合在软件操纵，并且通过 *** 系统办理起来不是那么直观。针对这一环境，我布置了一周三次的1小时在线直播答疑，只要是和软件有关的问题都能来问，老师在直播间里视频操纵，让用户能很轻松就把问题办理了，并且也增强了老师和学生间的互动，不少软件上的迭代发起就是这时通过用户的反馈转达的。

除了答疑课，每周我还布置结案例课和成果课直播，案例课主要环绕如大转盘、刮刮卡、拼图等实用性H5建造的讲授，成果课则是针对用户常常呈现的问题举办软件某一成果的深入讲授。