有位妈妈说为了给孩子选托班，从年前愁到现在，虽然9月1号才去，但我就是老母亲急切的心情平复不了，怕去了受委屈，又怕和小朋友有矛盾，自己这么急 ，老公还不体贴。

看到一个统计数字令很多家长大跌眼镜：城市3岁以下婴幼儿入托率不足4%！而今年做过的婴幼儿测评中，三岁左右的、没有入托的孩子普遍存在能力不足，常见的问题有这么几个：

一是语言发展不足。

一些孩子整天只是跟父母在一起，而有的父母地方口音比较重、或语速过快，或缺乏引导孩子发音、说话的 *** ，孩子也就口齿不清、表达不畅；还有的则是老人带，因为很多老人重视家务胜过陪伴孩子，或不知道怎么跟孩子沟通，那样的情况下，孩子语言发展迟缓的可能性就更大了。

二是害羞，不知道如何跟别的孩子玩耍。

不管是 *** 妈妈带着，还是老人带着，总不能每天都走亲访友吧？不管去游乐场还是超市，每次碰到的都是陌生小朋友，那样对自我意识刚刚形成的孩子的社交并没有很大好处。这么大的孩子，要有规律地跟基本固定的小朋友在一起，才能学会跟他们相处、交朋友。

三是认知不足。

我不想强调什么“赢在起跑线”，但是社会很现实——如果到了幼儿园一问三不知，老师也可能会嫌弃。常见的形状、颜色、数字能识别，简单的游戏和指令能配合，有一定的规矩和规则意识，这是上幼儿园之前基本的准备。

四是生活规律差，自理能力不足。特别是老人家带的孩子，穿衣服、吃饭基本上包办的多，导致孩子自理能力差。而在家里，起床、午休，一日三餐，都很难定时定量，更别说固定时间进行游戏、阅读等活动。规律的生活才会让孩子形成更多条件反射，构建好的学习能力、形成良好稳定的情绪。

我们国家的幼儿园入园条件是必须满3周岁才能入学，那么对于9月1日以后出生的宝宝来说，都需要晚一年才能上幼儿园。

所以托班成为很多家庭的选择。有的妈妈希望在宝宝入幼儿园之前提前养成良好的作息习惯，有的妈妈则非常无奈，因为家里没有足够的人手带孩子。

不管是出于哪一种考虑，挑选托班都是摆在妈妈面前的一道难题。

 

1.距离

每天需要接送宝宝上下学，托班离家的远近是非常实际的问题，特别是家里准备让老人负责接送的，更好提前征求老人的意见。

一般建议步行5-10分钟就能到达的托班，这样既避免了开车可能遇到的堵车、停车难等不便，即使遇上下雨天也不用走太久而淋湿宝宝。

如果决定选择需要开车接送的托班，那么是否好停车，上下学时路上的交通拥堵情况，都需要提前了解清楚。

2.资质

是否有完备的办学资质是需要了解的，初次探园时可直接询问工作人员，必要时也可以要求查看相关资质证书。

按照办园资质，一般我们遇到的托班属于以下两种：

• 有资质的公办/民办幼儿园开设的托班，这两种都受当地教育局管理，公办幼儿园有《学前教育机构登记注册证》，民办幼儿园有《民办学校办学许可证》。
• 普通早教和培训机构开设的托班，一般只进行了工商注册，严格来说不算教育机构，只是从事教育相关业务。这类托班，国家暂时没有出台明确的管理办法，只受工商监管。

至于选择哪一类托班，还需要综合考察其他几个方面。

3.卫生消毒

园区的卫生情况，包括园区场地和器具的卫生消毒制度，比如教室、教具、宝宝用品（毛巾、餐具等）的消毒。这也直接关系到宝宝上托班后是否会经常被交叉感染导致感冒发烧的情况。

探园考察时可以详细询问卫生消毒制度，一般分成两类：

• 场地类：教室及其桌椅、活动室及其书架和储物柜、食堂、卫生间等是否定期打扫和消毒；
• 器具类：教具、玩具、绘本是否定期消毒处理，宝宝用品包括杯子、毛巾、被褥是否专人专用。

一般还会有入园前的简单消毒，比如用杀菌洗手液，换室内鞋，量体温等。

 

4.教学理念

教学理念一般比较笼统，我们很难详细了解，可以通过与带班老师的交谈来初步判断，主要看是否与自己的教育理念相一致，或者与自己理想的教育理念一致。

一般托班都采用小班化，15个孩子左右，配2个老师和1个阿姨，一个班的孩子越少，相对能得到更好的照顾。

时下比较热门的蒙台梭利教学，一般采取混龄制，没有日常的上下课，只有工作时间和活动时间，主要以各种各样的蒙氏教具为主，以孩子为主体，老师从旁协助。对于还没法老老实实坐着上课的宝宝，是个很好的选择。

还有一种国际班，会直接由外教或英语专业的老师带班，采用双语教学，对于希望宝宝早一点英语启蒙的父母来说，非常适合。

5.活动场地

对于上托班的宝宝来说，玩中学才是重点，相信妈妈也并不会对孩子要学多少知识有太高要求。所以有一个足够宽敞的活动区域就显得非常重要。

 

活动区域可以是露天的，也可以是室内的，室内的活动区一般还会配备各种中大型玩乐设施，比如滑梯、球池、各种成套玩具等。场地大小和游乐设施的数量和质量都可以反映一个托班的硬件条件。

有的托班还会定期带孩子户外探索，比如找春天、认识植物等主题活动。

6.师资

我一直觉得幼师是个很让人敬佩的职业，因为幼师不但需要专业知识，还要具备应变能力和爱心。

我们一方面可以通过询问了解老师的专业度，比如是否有教师资格证，或者是否师范学院毕业，进修过教育相关的专业课程。另一方面还应该对老师的性格和为人做一个大致的判断，毕竟我们自己有时候在面对娃的时候都要崩溃。

我相信一个好的托班，老师是灵魂，一个好的老师，可以帮孩子从小树立正确的三观，也会注意尊重孩子。所以，师资的优劣是一个托班的软件条件。

7.食堂

许多早教机构开设的托班，由于规模有限，中午的配餐都是外包配送的，所以难免有餐食冷了，或者配餐重油盐的问题。

如果托班有属于自己的小食堂，那么就可以让宝宝吃的更健康。特别是有食物过敏的宝宝，可以提前交代老师宝宝的餐食避开过敏食物。

以上七条就是在考察一个托班时需要提前明确的问题。

如果亲自探园没法了解清楚，大部分托班还可以安排一次体验，一般是半日托（宝宝吃完午饭接回家），这样就可以通过孩子的实际感受再来判断。

妈妈可以在选择托班时挑出自己比较侧重的几个点详细了解，记得也要结合自家宝宝的实际感受哦！

最后希望妈妈都能选到自己和宝宝都满意的托班，也欢迎妈妈留言分享自己的选托心得。