爱和自由读后感(爱和自由读后感500字)

泰戈尔说：让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。我想作者也是因为看到这句话想到了要写这样一本书，爱和自由。

我觉得我爱孩子，我可以爱孩子和我真的爱孩子是有区别的。我觉得我爱孩子就是我把自己觉得好的都给他，不管他接不接受，就像最近霸屏的我不要你觉得，我要我觉得。我可以爱孩子是说我有能力给孩子他想要的东西也做好了爱孩子的准备。我真的爱孩子就是发自内心的，无条件的，适度的爱。

相信大部分父母都是爱孩子的，但你的爱不一定是正确的。这本书会教你怎么正确地教育孩子，爱孩子。教育的目的是为了发展人的潜力。人的潜力是无穷的，即使发展到现在，人类的大脑也只开发了百分之十。所以到底应该怎么教孩子？我们很多人都有疑问，我也想教孩子，但是他不肯学，怎么办呢？其实，如果多了解一下孩子的内心世界，走进孩子的内心，你也会觉得很有趣，你就会自然而然的和孩子进行沟通。比如说，你让孩子看一朵花，他却可能注意到花上的一个斑点。这个我自己的孩子就是这样的，我说地上有片树叶，他没反应，却一直指着叶子啊啊啊的叫，我不知道他到底要表达什么，后来我看到叶子上原来有只蚂蚁，我立刻就告诉他这是蚂蚁，我重复了三遍，他眼镜一直盯着我看，后来过了几天，他突然间指着地上说蚂蚁，让我惊讶到了。也给我了很大的启发。就是孩子的注意力在哪里，就可以教他这方面的东西，当孩子把你的手抓住往他嘴里塞，你就可以告诉他这是手指，当孩子盯着你的眼镜看时，你就可以告诉孩子这是眼镜，当孩子把玩具拿在手上左右晃的时候，你就可以告诉他这是在摇玩具。一切都是自然而然，不用刻意的像上课一样教孩子，只要当孩子感受到某样东西的时候，用语言帮他配对上。再比如说，成人都知道火车应该在轨道上走，当孩子用玩具火车进行其他玩法的时候，你会说：“不对，火车应该这样走。”但你知道孩子的内心吗？他只是想探索这个世界，并不想了解规则。

父母应该是最了解孩子的人，所以你一定会发现孩子最感兴趣的是什么，孩子感兴趣的东西会学习的很快。当有一部分知识是孩子已经掌握的，一小部分是他没有掌握的，他也会学的很快。这本书还提到了孩子的敏感期，孩子到某个年龄段就会特别喜欢做某些事，比如口欲期，语言敏感期，秩序敏感期，数字敏感期等等，这些敏感期不是一个接一个出现，而是可能有重叠的出现。在特定的敏感期教特定的东西孩子也会学的很快。

自由是个很抽象的概念，世界上没有完全的自由，一个人不可能随心所欲，想干什么就干什么。那么孩子的自由到底是什么样的？就是让孩子有适当的自主选择权。有了自由，孩子也会有安全感，会更独立。但在孩子真正有了独立意识，父母却难以做到"爱"了。我们常会看到这种现象，当孩子一旦独立的时候，父母就会说：“这孩子太犟了！”“这孩子这么不听话。”实际这是孩子要成长，这是成长的必经阶段。我们为什么做不到让孩子独立，因为我们自己也没有彻底长大。要让孩子成为一个自由的人，需要付出大量的工作、精力和时间。你要相信这是非常值得的。

你的爱可以让孩子有自由，有了自由，孩子就会选择自己感兴趣的东西；因为有兴趣，他就会反复做，就变得专注；在长久的专注中，他会逐渐感知把握事物的规律，然后他就愿意去遵守它，这就是自我控制。一切的一切水到渠成。

这本书是理论与实践结合，我运用书中的 *** 教育孩子，效果很不错，所以非常推荐大家去阅读。