保研推薦信范文（7篇）讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。每年的畢業季，有些學生選擇踏入社會實習找事情，有些選擇讀研繼續深造，這個時候，保研 推薦信對學生們來說就顯得尤為關鍵主要，

保研推薦信范文（7篇）

。小編今天要和大傢分享保研推薦信范文，歡迎大傢前來閱讀借鑒，希望對你有所幫助。

　　保研推薦信(一)

尊重的xxx：

　　xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師，我十分願意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營，並推薦她免試攻讀碩士學位。

　　本人擔任由xx同學帶隊的國傢級本科生創業實踐項目xx的指導老師，並擔任該同學的戰略治理和治理學的主講教師，對該同學有較多的瞭解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

　　xx具有紮實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到瞭很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加瞭‚‘安吉杯’第四屆物流設計大賽‛，並榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善瞭自己的知識體系。

　　此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加瞭xx沙盤模擬經營比賽，並取得瞭二等獎的好成績;榮獲‚xx‘鳴磬杯’公益創意大賽‛的一等獎;擔任2010級的導生等，這些實踐項目與比賽充实鍛煉瞭她的領導能力和創新意識，並逐步培養瞭其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的质料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平时的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。

　　該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊重師長，待人謙遜，勤奮起劲，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

　　鑒於該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，信赖他會在研究生階段取得更大的進步。

　　推薦人：xxx

　　推薦日期：20xx年7月15日

　　保研推薦信(二)

　　我教授過張三同學的本科課程xx，對他的情況有所瞭解。

　　該同學學習耐劳，有鉆研精神，在班級裡學習成績压倒一切。他尊重師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂於助人，思想上積極向上。在學習中，申請人始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎知識學習的很紮實，專業課也很不錯，成績一直在專業裡压倒一切，這就為他今後更專業化的學習打下瞭堅實的基礎!他對待學習上的問題有自己獨特的見解，能夠獨立思索問題，從他平時作業之中就可以體現出來。此外，該同學動手能力也异常強，時常行使課外時間做一些十分有創意的作品。

　　作為xx同學的推薦人，我信赖他一定能精彩的完成研究生階段的學習和科研事情!

　　保研推薦信(三)

　　本人應××大學××學院11級××專業××同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

　　該生於2011年××月進入××大學××學院進行學習，學習成績一直异常優秀，在專業压倒一切。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其××及××課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤於思索，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思索的能力，好比：在教授其××課中，該生能對書中的模子持懷疑的態度，並能指出其不完善之處;該生具備一定的科研事情能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並取得瞭優異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備瞭熟練剖析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握瞭經濟學方面的研究方式與范式，能夠在剖析問題時恰當地使用經濟學的語言。 該生綜合表現突出，並對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

　　保研推薦信(四)

　　作為xxx同學在xxx大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，並且异常樂意向您推薦xxx同學。

　　從大一起，該學生就十分註重基礎知識的學習，打下瞭优越的專業知識基礎。進入大二後，該生起劲提高自身的科研能力，在第四屆xxx大賽中，分別獲得瞭xxx一等獎。並就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將功效寫成論文“xxx”，已在省級刊物發表。並且該生十分註重自己的專業技术訓練，獲得瞭江蘇省計算二級和三級的及格證書，並且掌握瞭多種專業軟件的使用。

　　進入大三，該學生是其創新實踐項目“xxxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行瞭大量的探讨，獨立地編寫出整套系統的程序，並將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。並和團隊成員一起將該方式和系統寫成論文，已在xxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深挚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。

　　根據學生交給我的质料，結合學生在平時的表現，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬於突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊重師長，待人謙遜，勤奮起劲，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想，

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《保研推薦信范文（7篇）》(https://www.unjs.com)。

　　該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、並且有到xxx大學xx院進一步學習、深造的強烈願望，以是，我向你們推薦xxx同學，希望通過你們的指導，她的專業知識和科研能力會获得更大的提升。

　　保研推薦信(五)

　　四川大學經濟學院財政專業11級本科生楊瑩是本人《××》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得瞭优越成績，在專業压倒一切。

　　在教授該課程時，我比較註重對學生運用基本理論和基礎知識剖析和思索問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例剖析題，勇於上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思索問題周全客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的剖析問題的能力;專業基礎紮實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

　　推薦人：xxx

　　保研推薦信(六)

　　本人應木子李同學請求，推薦該生到××大學進行研究生階段的學習。

　　本人是該生在××大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

　　在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事耐劳勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結剖析能力和文字表達能力極強，事情能力十分精彩。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難眼前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中差别年級、差别靠山的同學進行优越高效地溝通與互助。

　　經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得瞭科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

　　保研推薦信(七)

　　xxx同學給我的之一印象是積極主動，活潑大方。现在在我的課題組參與“SiC/Al復合质料斷裂行為的理論研究”這個國傢自然科學基金項目的研究，本人是他的指導老師，也是這個項目的負責人。我是2010年3月份認識×××同學的，當時，是他主動找我希望進入我的課題組進行科研事情，足以證明他的勇氣。

　　xxx同學在政治上立場堅定，堅決貫徹擁護黨的方針，在思想道德方面，尊重師長，團結同學，樂於助人，是一個思想道德高尚的優秀大學生。

　　此外，xxx同學成績優秀，具有紮實的基礎理論知識，在研究過程中表現出較強的剖析問題息争決問題的能力，並對整個知識結構有周全的掌握，尤其在以下三個方面具有突出特點：

　　之一，xxx同學具有比較強的鉆研精神。該同學本項目中所承擔的事情是模擬SiC顆粒在基體中的分佈，這是我們課題組剛剛開展起來的研究事情，我們所能夠提供的指導是有限的，因此需要×××同學自己起劲鉆研和探索。這個事情對一個本科生來說無疑是有挑戰性的。现在來看，該同學在並不長的時間裡取得瞭异常不錯的成績，已經开端确立瞭二維的模子來模擬SiC顆粒的分佈。我個人對該同學所做的事情感到很滿意，並且异常欣賞該同學所表現出來的對科學的鉆研能力。

　　第二，xxx同學具有比較強寫作能力。該同學每周日都會交給我一篇總結，總結上一周的研究事情和進展情況，以及下一個星期的計劃放置，整個總結條理清晰，並且都是接纳英文書寫。

　　第三，xxx同學具有优越的交流溝通能力。該同學每個周一都會與我就他的總結報告進行交流，聽取我的意見，整個過程我們溝通的异常愉快。另外，該同學把研究過程中的難題與國外教授進行交流並尋求幫助，據我所知，亞利桑那州立大學的Prof. Chawla曾給他提供過不少幫助。

　　該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學對貴單位的研究偏向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位获得更大的發展。鑒於該生的綜合素質和能力，本人特向貴單位推薦該同學，希望該同學能有機會到貴單位获得進一步地培養和提高，成為國傢的有用人才。

　　延伸閱讀：保研推薦信怎麼寫

　　保研推薦信大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的主要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流於形式，內容空【在懂點風水會點堪輿的他看來，秦淮河流淌著的不是文人騷客眼中的XX風情，而是一江猩紅血水，濃艷悲傖如殘陽。】洞，要與申請人的其它质料如成績單等相符。推薦信也應註意花样、文法等。推薦信的花样與一样平常書信基本相同。有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及事情單位等部门。但推薦信還應著重以下方面：

　　1.為瞭便於校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不主要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會信赖推薦人是真正瞭解被推薦人的。

　　2.必須交待與被推薦者的認識期間何時開始認識或認識多久，認識水平偶爾見面或亲切接觸及關系師生關系，上下級關系，同事等。

　　3.對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的焦点。主要包罗被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，事情經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。註意說辭應與其他申請质料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，以是同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。更好通過實例說明。教授們要的不是完人，而隻是學生，一個通俗但足夠優秀的學生。

　　4.必須解释推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　5.更好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最幸亏“是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　6.最後別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。一些學校出於各種缘故原由，設計瞭推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。

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