来教小孩

01

学习规划法

1. 不仅有长期性总体目标，还要有短期内个人目标

在制订相对性较长的总体目标另外，一定要制订短期内个人目标，紧密结合小孩具体，让小孩根据一定的勤奋能够短期内内完成，根据一个一个小目标的达到，让小孩从这当中得到满足感，并获得进行长期性总体目标的驱动力。

比如：

2. 制订课后练习时间计划表

制订课后练习日程安排计划书，把放学后回家吃饭、歇息、学习培训的時间统筹规划，什么时候做什么事情，产生习惯性。

比如：

02

课前预习安全法

每门用5-十分钟课前预习第二天将学习培训的內容

先细读教材内容，把不理解的內容记录下来产生难题

第二天带上难题有关键地上课

03

上课法

1. 上课务必保证随堂懂

跟随教师的逻辑思维走，抓重点，如：定律、公式计算、英语单词、句式等课前预习中不明白之处，在随堂课堂听得懂并记牢绝大多数。

2. 不课前预习随堂懂的在50%-60%上下，而课前预习随堂懂在80%-90%上下

随堂没听得懂的专业知识课后练习要问懂，或科学研究懂。

04

备考法

1. 梳理列表法

我们在书本上学得的专业知识，经常是零散的，要想把它变为自身的专业知识，就务必开展一番生产加工梳理，梳理专业知识关键点，在大脑中搭建起一个知识 *** ，进而产生一个详细的知识结构，那样学过的专业知识才还记得牢，用的活。

比如：把学了的古诗词开展梳理，把学了的各种各样部首偏旁的字开展梳理和词语分类梳理这些。

2. 查缺补漏法

随时随地记录下来重点难点，在手记中详尽梳理并做下标记，主要备考。

每日备考当日学过的內容，每礼拜天备考一周内学过的內容，坚持不懈2-3个月，学习培训水准会显著提高。

05

做作业4 “不”

1. 不记时不写作业：限時间写完工作，例如：二十分钟写完语文课，25分鐘写完数学课，养成好习惯。

2. 不备考不写作业：先备考学过內容，随后做作业。

3. 碰到难点不爱钻牛角尖：迷惑不解，先忽略，后行动

4. 不查验不写作业：工作后务必查验一遍

06

错题集小结法

创建课堂笔记和难点本，每个题纪录以下几点：

1. 模拟题

2. 错因 或 难题

3. 标准答案

4. 备考频次

针对错题集和难点，必须每过一段时间备考一次，假如已彻底把握，则划去这道题。

高效学习法，避开低品质努力

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