编辑导语：在线教诲规模中，k12教诲的成长备受瞩目。今朝学而思品牌已经进入全国55座大中都市，站在了行业的前端。学而思网校在竞争日益剧烈的教诲市场为何能快速成长、并慢慢成为行业巨头？为什么可以或许受到浩瀚家长的信赖？本文作者对学而思网校做出了一份产物体验陈诉，带你深入地相识学而思网校。

本文框架：

产物概述

市场阐明

竞品阐明

用户阐明

产物阐明

运营阐明

总结

1. 产物概述 1.1 体验情况

体验产物：学而思网校

体验版本：V8.05.06

设备型号：iPhone X

操纵系统：IOS13.5.1

体验时间：2020.07.26

1.2 产物简介

学而思网校APP，是海内较早整合“互联网”与“教诲”两大规模的中小学在线进修平台之一。

课程包围从小学到高中的语文、数学、英语、理化生、史地政等全学科，以及编程、人文、汗青、科学、艺术等素质类课程；回收双师解说模式，主讲老师直播讲课，向导老师专属向导，致力于让每个孩子在线进修更有效！

2. 市场阐明 2.1.行业情况

K12在线教诲区别于传统面劈面解说形式，是一种以互联网为流传前言的新型教诲模式。因其不受地区和时间的限制，差异地域的学生可以享受同等教诲资源，且可以重复听课得以快速成长。

近些年来在线教诲的市场局限更是不绝扩大，下面我将以PEST模式来探讨背后的逻辑：

2.1.1 政策方面（Politics）

教诲一直都是重中之重，而近些年来，国度当局包罗教诲部等在内的多个部分接连出台教诲相关的政策或指导意见，这些办法无疑类型了在线教诲的市场。

自2018年起，教诲禁锢部分对教培行业整顿力度分外严厉。在办学资质、园地要求、学费收取等多方面都设立了新规，这对付线上和线下机构都是必需要遵守的。

2018年4月，教诲部公布到2022年根基实现“三全两高一大”的成长方针，即教诲应用包围全体西席、进修应用包围全体适龄学生、数字校园建树包围全体学校。信息化应用程度和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教诲”大平台。

敦促从教诲专用资源向教诲大资源转变、从晋升师生信息技能应用本领向全面晋升其信息素养转变、从融合应用向创新成长转变，尽力构建“互联网+”条件下的人才造就新模式、成长基于互联网的教诲处事新模式、摸索信息时代教诲管理新模式。

在2019年，教诲部或连系其他部委出台了《关于类型校外线上培训的实施意见》、《关于引导类型教诲移动互联网应用有序康健成长的意见》、《关于促进在线教诲康健成长的指导意见》等10条相关政策。

在2019年3月的当局事情陈诉中首次提出“互联网+教诲”的模式，这无疑进一步敦促了线上教诲的成长。

2.1.2 经济情况（Economy）

国度统计局于2020年7月16日宣布的上半年经济数据显示，城乡住民人均可支配收入15666元，同比增长2.4%；个中城镇住民人均可支配收入21655元，农村住民人均可支配收入8069元。

我国城乡人均可支配收入一连上升，百姓糊口水晋升，而教诲在家庭总支出中所占比值不绝增大。

2.1.3 社会情况（Society）

跟着时代的进步，教诲升学的压力慢慢变大。

连年来我国粹龄前儿童入学率、小升初、初升高一直到高考的登科比率都在提高。为了得到更好的教诲资源，重点班、重点学校竞争很是剧烈，学生升学压力很是大。

而由于地区或汗青成长的原因，教诲资源的分派很不服衡；差异地域的教诲资源设置之间有显著不同，边远落伍地域的学生无法得到精采师资和先进技能的支持，这对他们的成长很倒霉。

与此同时，新一代的怙恃均为80后、90后，对新鲜事物的接管水平较量高，对互联网拥有热情。所以对付孩子的教诲也普遍并不拘泥于线下教诲场景，在看到线下教诲的漏洞后会将眼光投向线上教诲。

别的由于2020年头新冠肺炎疫情影响学生开学复课，所以更多的家庭开始打仗线上教诲的进修模式，在线教诲险些深入全民适龄家庭。

数据显示，全国两亿多中小学生完成触网进修，使线上教诲成为一个快速成长的规模。

2.1.4 技能方面（Technology）

连年来，互联网技能、人工智能和大数据不绝成长，5G技能也慢慢实现，“互联网+”与教诲行业的融合成长逐渐成为了一种趋势。

线上教诲的AI解说融入了语音识别、OCR、NLP等先进 *** ，不绝优化线上教诲的进修路径。