在线教育突破了时间、地点的限制，让更多的人可以共享到优质的教育资源，近几年得到飞速发展。不过，在线教育蓬勃发展时也暴露出一些教学上的弊端。

比如，在线教育模式下，一个主讲老师面对的是可能是几十甚至上百个学员，主讲老师只能传授知识，却无法与学员形成有效的互动，至于学员接受程度如何，主讲老师无法全方位掌控，因而也难以有针对性地开展下个阶段的教学。

为了解决这一问题，跟谁学推出了“主讲+辅导”的双师模式，主讲老师负责课堂上的教授，辅导老师则肩负起课下辅导及服务的职责，两者分工明确、密切配合，进一步保证教学质量。

在线课堂中引入辅导老师这一角色，使得跟谁学的学员们收益颇多。高途课堂初中部英语学科的辅导老师尹晓虹，详细了解学员星驰的基本情况，挖掘她身上的诸多优点，采取鼓励式的教学，使星驰的英语成绩上了一个大台阶。

高途课堂济南运营中心地理辅导老师王皓，积极与美术生包子沟通学情，为他列下详细的计划：从自然地理补起，多听多问，多翻地图册，务必之一遍就把所有知识点搞懂。在辅导老师王皓的帮助下，一个对地理大题完全没有思路的小迷糊，顺利进入北京电影学院王牌专业。

高途课堂小学部语文辅导老师焉咏丽，在平日的辅导中和每一期班的孩子关系都很好，和家长相处得也很融洽，家长和孩子们亲切地称她为“蘑菇老师”。孩子们每一次大小考试都会向蘑菇老师分享成绩，焉咏丽也会分析孩子的问题与过失，帮助孩子们在下一次考试中取得更好的成绩。

像这样辅导老师帮助学员们进步的例子，在跟谁学比比皆是。这些辅导老师们不谋求关注，却日复一日、年复一年的为学员们规划课程、指导作业、支持学习、答疑解惑……可谓是在线教育背后的英雄。