中国青年网北京4月25电(记者 曹迪)2015年4月26日,清华大学迎来104周年华诞,清华大学校长邱勇发表了校庆贺词,回顾了清华大学的百年历史与成就,提出了坚持走“世界一流,中国特色,清华风格”发展道路。校庆作为庆祝学校成立周年而举行的纪念性活动,既弘扬了该校的大学精神,又增加了社会对学校的认可度。下面让我们来盘点那些在百年校庆日上各个大学校长发表的贺词。

1.北京大学

校长许智宏:北大110周年校庆讲话

在这110年中,中国之一所国立综合性大学乃至中国的现代高等教育,从无到有,从小到大地发展起来。回想戊戌年间,京师大学堂成立,以“激发忠爱,开通智慧,振兴实业”为宗旨,管学大臣张百熙在给光绪的奏折中慷慨激昂地写道:大学堂“不特为学术人心极大关系,亦即为五洲万国所共观瞻。天下于是审治乱、验兴衰、辨强弱。人之出出于此,声名之系系于此。”今天,既是北大建校110周年的纪念日,也是国家实施一流大学计划的十周年纪念日。十年生聚,十年教训,回顾这十年北大所走过的道路,必将启发我们进一步地思考:在中国如何建设世界一流大学。

与那个时代相比,今天的北大是多么的幸运!我们有幸分享了30年改革开放的伟大成就,得到了国家长达十年的专项支持,这正是蔡校长当时梦寐以求的。这十年我们抓住了历史的机遇,努力探索,对“在中国如何建设世界一流大学”这一重大课题,有了更为清晰的认识。

之一,建设世界一流大学,离不开国家强有力的支持。在中国这样的发展中国家,在资源相对匮乏的条件下建设世界一流大学,必须於国家发展战略紧密结合。十年时间证明,正是有了国家对“科教兴国、人才强国”的战略,才会有全社会对教育事业的高度重视和广泛支持;正是有了211工程和“985工程”的重点投入,才会有十年的持续快速发展。

第二,建设世界一流大学,必须坚持以科学发展观为指导。适时制定和修订学校发展战略规划,妥善处理规模和效益、速度和质量的关系,坚持质量优先,走以内涵发展为主的道路。

第三,建设世界一流大学,必须在继承发扬优良传统的基础上开拓创新。在长期的办学过程中,我们形成了具有丰富内涵的历史传统,这些传统,构成了北大精神的核心部分,影响和塑造着一代又一代的北大人。

第四,建设一流大学是我们奋斗的目标,也是建设创新型国家的重要举措,是科教兴国、人才强国战略的重要组成部分。它既不是一场轰轰烈烈的运动,任何 *** 的做法,都只能给大学带来伤害,甚至动摇大学精神的基础,必须依靠全体师生员工和海内外校友的力量,坚定信念,脚踏实地,聚精会神,埋头苦干。

展望未来,到下一个十年结束的时候,我相信,被打得整体学科水平、科技创新能力、文化影响力和国际竞争力将实现新的跨越。北大在国家创新体系中将发挥更大的作用,能够为解决国家经济社会发展和国防建设中面临的重大问题做出关键性的贡献,能够为国家和民族培养一大批具有国际视野、在各行各业中起引领作用,具有创新精神和实践能力的高素质人才。

2.复旦大学

校长王生洪:复旦100年校庆上讲话—— 复旦百年的精神与使命

我们的校名取自《尚书大传·虞夏传》,“日月光华,旦复旦兮”,以每天都充满希望的日出,寄寓着兴学救国的宏大理想。

一百年的风雨历程表明,一所大学的命运与民族的命运息息相关,民族危亡则大学艰难,国运昌盛则大学兴旺。无论是挫折劫难,还是成功荣耀,复旦在与民族共命运的征途上,丰富了近代大学担负民族兴亡的精神内涵,并形成了有自己特点的精神传统。这一精神传统,是复旦经受百年风雨生生不息的根本原因,也是新的百年继续前行的强大动力。

复旦精神的内涵极为丰富,它由世代复旦人的奋斗所铸就,将随着时代的脚步而拓新。其中,影响最为深远的有:

爱国奉献的传统。秉承创校先贤的爱国传统,复旦培植了“团结、服务、牺牲”的精神品质。“人生的意义何在乎?为人群服务。”

学术独立的理念。这一理念肇始于爱国师生对教会干预教育的抗争,形成于推进民族觉醒和社会进步的办学实践。建校20周年之际诞生的校歌写道:“学术独立,思想自由”。

海纳百川的胸怀。复旦自创立伊始就从海内外广延名师,造就了文化交融、思想激荡、各种学派竞显风流的生动局面。近五十多年中,学校曾经历两次重大的调整、合并。

追求卓越的理想。“创办与欧美并驾齐驱的大学”,是复旦先贤的夙愿。建校的最初四十多年里,有26位复旦毕业生和教师职员成为大学校长。一百年来,复旦有120多位毕业生和教师成为院士。

今天的复旦,正处在中国社会转型的重大历史阶段,处在经济全球化的世界历史进程之中。两者交织在一起,构成种种张力,又呈现出种种的机遇和挑战。同样应当重视的是,科学技术突飞猛进使得创新成为国家和民族进步的灵魂。而人们在尽享物质昌明的同时,也渴望精神的丰瞻。相应地,较之以往任何一个时期,大学的地位显得更为重要,不仅要对民族振兴作出贡献,而且要承担起为人类共同幸福而奋斗的责任。

75年前,也是在复旦的校庆典礼上,我们的老校长李登辉先生说出了他的一个梦:“比较美国哈佛大学有学生七千多人,复旦相差还很远。但复旦锻炼至五十年一百年后,说不定能突破他们的记录!”

老校长的预言变成了事实。今天,正是复旦一百年之期,复旦园里三万学子可以告慰我们的先辈:复旦无愧,梦已成真!

3.武汉大学

校长李晓红:武汉大学120周年校庆上讲话——顶天立地,开创未来

“珞珈之山,东湖之水,山高水长,流风甚美”。跨越三个世纪的武汉大学,是中国高等教育发展的一个缩影,汇集了中华民族近现代史上众多精彩华章,她的每一个音符都激荡着动人心魄的历史回响。

120年来,有太多的名字值得我们深深铭记,有太多的故事需要我们细细品读,这些都内涵于武大卓越的精神之中。武大精神,就是匡时济世、奋斗不止的“自强”精神,就是坚韧刚毅、志向超迈的“弘毅”精神,就是朴实勤严、追求真理的“求是”精神,就是锐意进取、勇创一流的“拓新”精神。它内化于代代武大人的心灵里,流淌于代代武大人的血脉中,弘扬于代代武大人的行动上,历经百廿风雨而生生不息。

站在两个甲子的历史节点,我们更需要眺望未来。当前,我们的国家正在推进中华民族伟大复兴的“中国梦”,我们武大人应该憧憬什么样的梦想?

我们梦想的武大,是一个水平一流的武大。其综合实力和核心竞争力跻身世界强校之林,她将在服务国家战略、引领社会发展、创新人类文明的历史进程中,具有更大的担当、做出更大的贡献、产生更深远的影响。

我们梦想的武大,是一个环境优美的武大。其山水与建筑交相辉映,科学与人文完美融合,她将是“美丽中国”的首善之区和世界最美的大学之一,是大师汇聚和学子向往的神圣殿堂,是探究真理的理想之地,是拔尖人才成长的沃土。

我们梦想的武大,是一个精神卓越的武大。她始终坚守大学本质,始终充当引领人类文明与社会进步的灯塔,持之以恒地追求至真、至善、至美,并与时俱进、顶天立地、不断超越!

我们要反思,如何坚守和履行好大学的根本使命。我们在为大学如今的地位和作用感到欣慰的同时,不得不为大学的功利化倾向感到忧虑。大学的根本使命是什么?是培养人才!但至今我们还没有完全形成研究型大学四大功能相互促进、共同服务于人才培养的有效机制。

我们要反思,如何保持和彰显自己的特色。当前我国正在推进从高等教育大国向高等教育强国转变,我们不得不为中国大学的“同质化”倾向感到担心。如何固守住武大特有的禀赋?这需要我们在深刻把握武大百年文化传统的基础上,做好特色的凝练与彰显。

我们要反思,如何构建充满生机活力的现代大学制度。当前中国大学冲击世界一流水平,缺乏的不是硬件,而是一流的管理。我们现行治理结构是否充分体现了以学生全面发展为中心、以学术自由发展为宗旨的核心理念?现行体制机制是否有助于提升学校的国际竞争力?这需要我们努力构建一套充满生机活力的现代大学制度体系。

我们要反思,如何在文化传承中实现新的超越。在武大的文化“基因”里,我们在提倡批判和质疑的同时,是否应该多一些理解与包容?我们在支持独立与自由的同时,是否应该增强团队与协同的力量?我们在争论或清议的过程中,是否更应该加快实干的步伐?

有梦想才能拥抱未来,有担当方能顶天立地。面对发展中的问题,武大人有足够的勇气和信心克难攻坚。我们将借国家新一轮改革的东风,锐意创新,趁势而上!

4.香港大学

校长徐立之:香港大学百年校庆上致辞

作为香港的之一所大学,香港大学的诞生绝对是香港和中国历史的重要一部份。虽然当时正值英国与晚清关系微妙时期,但在香港与广东 *** 共同努力下,港大结果顺利成立。当然,这个梦想最终能够如愿以偿,全赖一群深信香港需要建立一所大学的有识之士,以及一众希望能够为中国及世界建立一所优质大学的热心人士的慷慨捐助。

今天的香港大学一如既往,是知识的捍卫者、创意和创新的孕育者,是新进知识份子和人才的摇篮,以及社会良知和责任的先驱者。

“明德”、“格物”是香港大学的校训。二语都出自“四书”中的《大学》,是儒家“修身齐家治国平天下”的学说。简单来说,港大学生需要“明德”,使与生俱来的光明皎洁的德性,彰显出来,并将它发扬光大,推己及人;同时,又必需要有“格物”这个基本工夫,来穷究事物的原理,追求渊博的知识。从“格物”、“致知”,到“明明德于天下”,不只是求学的道理,也是做人的道理。

今日我们庆祝创校一百周年,就是要发扬“明德”、“格物”的真义。我们以“知识、传承、服务”来展示大学的使命和任务:努力成为学习与研究的学术枢纽;荟萃东西文化以承先启后;建立一个培育国际公民,并为社会所珍惜的服务平台。

际此百年校庆,让我们反思一下,港大的核心价值在于什么?港大代表着一个重视开放思想、多元文化和崇尚自由的社群,这些价值均与港大的核心价值紧扣。这些价值让来自不同文化背景的人,能够建立一个多元而和谐的社群。正因为建基于这些价值观,释放了学者与学生之间的知识潜能,为孜孜不倦追求学术成就的社群注入了巨大的力量。

世界瞬息万变,香港大学将会与时并进,致力作为人文发展进程的先驱。我们谨此订立崇高的目标,对求真、道德、社会责任、人文关怀,不容一丝妥协。我们会以国际思维,建立全国性与国际性的定位。放眼未来,我们将致力追求卓越,并以坚执自由、尽心教学、培育人才、传承智慧、贡献社会为信念,昂首阔步,迈向另一个100年。

最后,我希望用以下诗句作结:

筚路蓝缕,以启山林;

由来淬砺,种圃艰辛;

明德格物,百载传承;

门牆桃李,奋翮前程。

请让我在这裡,再次谢谢各位今天来临参加香港大学的百年校庆典礼!

5.河南大学

校长娄源功:河南大学百年校庆上致辞

百年河大,形成了自强不息的大学精神。河南大学作为河南现代高等教育的开启者,汇聚河南大学堂、河南省立女子师范学校和河南留学欧美预备学校三支文脉,植根中原文化沃土,传承华夏古老文明,秉持“明德,新民,止于至善”的校训,形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的校风,铸就了“自强不息、百折不挠”的河大精神。这些文化传统,体现中原特色,反映时代风貌,是百年河大弥足珍贵的精神财富,也是学校事业发展的力量源泉。

在庆祝河南大学百年华诞的时候,我们不能忘记一百年来为学校建设作出贡献的人们,不会忘记在院系调整时期独立建校和融入其他高校的人们,更不会忘记海内外广大校友和一百年来与我们一路同行的河南人民。在此,我代表河南大学,向他们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

办好河南大学,核心是培育英才。大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。今日之河大,要能够培养追求真理、追求进步、报效国家、奉献社会的一代代新人,使他们在道德上具有独立人格,在学术上具有独立思考和批判精神,在行动上能够脚踏实地做出创新成就。

办好河南大学,定位是服务中原。一个优秀的民族,必然拥有能够折射本民族文化精髓的一流大学;一个有着古老文明的地区,也必然拥有能够代表本区域的著名学府。

办好河南大学,重点是学科强校。学科建设是大学发展的龙头,学科积淀是学科发展的基础。要按照国家科技战略,凝练学科方向;按照一流大师成长规律,汇聚学科队伍;按照科技前沿的水准,构筑学科基地;牵手国内外名校,营造国际合作学科发展氛围。

办好河南大学,方略是高端突破。我们要强化优势,彰显特色,融入国家发展战略,融入中原社会发展,融入行业科技进步,打造高峰学科,延揽大师人才,共建高端平台,共享创新成果,提升国际合作层次,使主要办学指标达到国内一流大学的标准。

办好河南大学,关键是社会支持。中原经济区良好的发展态势,国务院“支持河南大学创建国内一流大学”的明确要求,河南省 *** 实施《百年名校河南大学振兴计划》的政策支持,地方 *** 与河南大学的互融共生,百年河大深厚的人文积淀和文化底蕴,都为河南大学提供了持续提升的发展环境,值得我们倍加珍惜。

6.厦门大学

校长朱崇实:厦门大学92周年校庆大会上的讲话

多年前,我听说1921年4月6日是当年的清明节。当时,我有点纳闷,不知为什么陈嘉庚先生要选择清明节作为厦大的建校日,从而成为每年的校庆日。在2010年校庆89周年期间,学校在清明节以清明为题材搞了一台《中华诵·2010经典诵读晚会》以庆祝校庆。在晚会上,易中天教授对清明作了一个解读,说清明是中国的感恩节!我一听到易先生的这一解读,感觉多年压在心头的一个不解被解开了,我想我知道陈嘉庚先生为什么选择清明时节作为厦大的建校日了,他是要让厦大的学子都懂得感恩,懂得感谢自己的祖国,懂得感谢养育自己的父母,懂得感恩栽培自己的师长,懂得感恩帮助过自己的朋友,懂得感恩所有所有给过自己滴水之恩的人!

在今天的校庆大会上,我们将首次颁发厦门大学“南强杰出贡献奖”,二位获奖者分别是我国著名化学家、中国科学院院士、化学化工学院蔡启瑞教授和我国著名经济学家、会计学家、管理学院葛家澍教授。

在今天的校庆大会上,我们还要接受若干的宝贵捐赠,并向捐赠者表示我们的由衷感谢!厦门大学的每一步发展都离不开社会各界和广大校友的支持和帮助。社会各界朋友和广大校友始终关注着厦大的发展,他们都尽自己的所能无私而慷慨地给予学校以帮助。各位校友、各位朋友给予厦大的每一点每一滴的捐赠,不论大小,不论多少,都饱含着他们的一片爱心和一片深情,厦门大学也正是在这样的一片爱心与深情的呵护和帮助下,历经曲折,奋勇前行,不断攀登一个又一个高峰。

老师们,同学们,校友们,朋友们, *** 总书记提出,中华民族的伟大复兴就是中国梦。这是每一个中国人近百年来梦寐以求的理想与愿望,无数的志士仁人为之英勇奋斗,献出自己的血泪、青春乃至生命!厦门大学从创办的之一天起,也就在为这样的一个中国梦而英勇奋斗!92年来,厦大始终把自己的命运与祖国的命运紧紧联系在一起,一代又一代的厦大人以民族复兴和国家富强为己任,秉承“自强不息,止于至善”的校训,不断地为中国梦的实现而贡献自己的力量。今天,火炬到了我们这一代人的手上,我们一定要把厦大的传统与精神传承下去,发扬光大,我们的目标就是要到建校百年时把厦门大学建设成为一所世界知名的高水平研究型大学,并在此基础上,朝着世界一流大学的目标奋勇前进!为实现中国梦作出我们新的贡献!

7.北京师范大学

校长钟秉林:北京师范大学100年校庆会上讲话

一百多年前,中华民族面临内忧外患。志士仁人大声疾呼变法图强,强调维新之本在人才,人才之本在教育,教育之本在教师。正是在"办理学堂,首重师范"的理念下,北京师范大学的前身--京师大学堂师范馆于1902年应运而生,开启了中国现代高等师范教育的先河。 1908年,京师大学堂师范馆独立设校;1912年改称北京高等师范学校;1923年更名为北京师范大学。此后,北京女子师范大学和辅仁大学先后并入北师大,办学力量进一步增强。新中国成立后,尤其是党的十一届三中全会以后,北师大进入了高速发展的新时期。北京师范大学的百年,是中国现代高等师范教育发展的历史缩影,也是近代以来中华民族寻求教育兴国之路的历史纪录。

北京师范大学的百年,名师荟萃,桃李芬芳。中国马克思主义的先驱李大钊、新文化运动的旗手鲁迅等,在这里积极传播新思想、新文化,使北师大成为先进思想与文化的摇篮。梁启超、钱玄同、陈垣等著名学者,先后在北师大任教,以其渊博的学识、崇高的品格和大师的风范,激励着北师大人锐意进取,奋发图强。北师大高度重视学科建设,目前拥有27个院系和12个研究院所,形成了学科综合、优势突出、特色鲜明的新布局。从国家级重点学科、人才培养和科学研究基地、博士学位授权点、人均科研绩效等重要统计指标看,北京师范大学的整体办学实力,已居全国高校前列。

北师大的人文社会科学研究具有深厚的底蕴,在文史、教育、心理等学术领域具有明显的优势。一代宗师白寿彝教授任总主编的22卷本、1200多万字的巨著《中国通史》,被公认是20世纪中国史学的压轴之作。江总书记亲自致信白寿彝先生,称赞这套书的出版"是我国史学界的一大喜事","一定会有益于推动全党全社会进一步形成学习历史的浓厚风气"。

北师大是我国现代教育科学研究的发源地。在先进教育理念的引进与传播过程中,在现代教育制度特别是高等师范教育制度的创建与发展过程中,在教育改革尤其是基础教育改革的理论与实践的探索过程中,北师大都发挥了中坚与示范的作用。北师大的自然科学研究已经成为国家科技创新的一支重要力量。在概率论与模糊数学研究、理论物理与系统科学研究、资源环境与可持续发展研究、生命科学尤其是生态学和蛋白质组学研究等方面,都做出了重要的贡献。

北京师范大学今日的成就与辉煌,不但凝聚着所有北师大人的心血,更是党和 *** 亲切关怀、社会各界热情支持的结果。1949年春, *** 主席到北师大看望并宴请部分教授,不久又为北京师范大学题写了校名。 *** 同志大力提倡尊师重教,曾专门强调"要把师范大学办好"。10年前,江总书记视察北师大,并亲笔题词:"吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果,谱写中国教育的新篇章"。三代领导人的亲切关怀,是推动北京师范大学发展的强大动力。

欣逢百年盛典,我们感到无限自豪和光荣,同时也深知责任的重大。在新的世纪,继往开来,为中国的教育事业谱写新的篇章,是历史赋予我们这一代北师大人的神圣使命。

8.人民大学

校长纪宝成:人大70周年校庆大会上讲话

中国人民大学已经走过了70年光辉历程,在非同寻常的70年里,是我国从新民主主义革命到社会主义革命建设和国家风云聚会的70年,是中国 *** 领导下的中国高等教育从创办、发展到壮大的70年,也同时是中国人民大学与党和国家同呼吸、共命运始终奋进在时代前列的70年。

回顾70年来中国人民、中国革命走过的道路,我们就会更加深刻地理解“中国人民大学”这个名字背后蕴含着艰辛与坚强。回顾70年来中国人民大学从战火中走来,在发展中奋进的道路,我们就会更加深刻地理解一代代人大人数十年如一日的坚定与坚持。奋进中的人们总有一种强大的精神力量,中国人民大学70年办学历程所积累的人文精神,归结为一点,那就是始终保持对祖国、对人民的无限忠诚和高度的使命感、责任感,立学为民、治学报国。

重温70年光荣历史,回顾70年辉煌成就,中国人民大学立学为民、治学报国的使命感、责任感,中国人民大学在各个方面始终坚持中国特色社会主义的办学方向。中国人民大学作为我党创办的之一所新型大学,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的建设接班人,始终是办学的宗旨和目标。

在新世纪,我们又明确提出建设以人文科学为主的人民满意、世界一流的学校奋斗目标,提出了社会栋梁的人才培养目标,提出了人民、人本、人文的办学理念,并且实践中不断丰富发展。成为中国人民大学新的精神财富。始终坚持为发展繁荣具有中国特色的人文社会科学而努力奋斗。人文社会科学与自然科学是现代社会发展、中华民族复兴的重要基础,中国人民大学在长期的办学实践中,在人文社会科学等多各学科领域做出了奠基性、开创性的作用。

今天的中国人民大学已经站在了新的历史起点上,进入了全面提升、重点突破、强化优势、争攀高峰的发展新阶段。作为一所政治坚定、特色鲜明、学风优良、底蕴深厚、成就卓著,具有强烈责任感和使命感的大学,中国人民大学将继续高举中国特色社会主义的伟大旗帜,全面落实贯彻科学发展观,进一步解放思想,实事求是,开拓进取,实现新的发展,创造新的辉煌,矢志不渝地履行立学为民、治学报国。

我们要继续巩固和发展人文社会科学教育的地位,胡 *** 总书记在党的 *** 报告指出要推进社会发展的大繁荣、大发展,要发展社会科学,推进社会体系的创新。我们要进一步实现马克思主义教学的优势,中国人民大学是马克思主义教学研究和理论的传播基地,新的历史阶段,学校将继续坚持马克思主义在学科建设、教学科研、人才培养中的指导地位,坚持运用科学的立场、观念和 *** ,分析当前具体问题。

我们要进一步发挥高等教育创新平台的作用,当前时代科学技术日新月异,经济全球化不可阻挡地改变世界,创新能力越来越成为提升中国国力和国家竞争力的重要基础。高等教育创新是建设世界一流大学的核心和灵魂。

我们要进一步强化国际学术文化交流窗口的功能,中国人民大学的发展需要走向世界,中国人民大学国际性的提升也能够为促进中外学科文化交流,让世界正确地认识评价中国方面贡献自己的力量,具有鲜明特色和优势的中国人民大学将以更加自信和开放的姿态。

“壮哉人大,我们永远的精神家园;浩荡弦歌,我们阔步奋进在时代”。谢谢大家!