作品展示（文化墙图片大全集）

本文导读

每一周孩子们在幼儿园都会完成许多美工绘画作品，展示孩子们的作品也是老师们环创布置的工作内容之一，怎么才能充分利用教室、走廊的空间把孩子们的作品展示出来呢？作品展示又有哪些小技巧呢？不妨和小编一起看看吧~

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作品展览布局

教室悬挂

在幼儿园环境布置中，老师们经常会采用吊饰进行装饰，老师们会特别辛苦的自己挑选素材来 *** ，今天教大家一个小 *** ——吊饰选用孩子们的作品。

发布者：金鱼嘴

将孩子们的绘画作品用镂空的装饰板、绳子连接起来，挂在教室里。

发布者：耳边的安静

发布者：米帅

发布者：北葵向暖

用废旧的衣架、布料将孩子们的作品用夹子固定。这样的吊饰，只要定时更换孩子们的作品就好。

发布者：自然醒

孩子的作品也可以是墙面装饰挂毯，为教室增添艺术气息。

现在是秋季，吊饰也可以把孩子们有关于树叶、秋天的作品悬挂起来。

发布者：岢岢儿

教室墙

教室里也要有固定的墙面作为孩子的作品展示墙。

发布者：囡囡

发布者：大哈

发布者：金嘴鱼

除了绘画作品，手工类的作品可以放到区角展示，孩子在游戏时百思特网玩到的玩具可能就是自己亲手所做的，相信孩子们会玩的更加开心呢。

仔细看，盒子是孩子们装饰的，盒子还可以继续摆放孩百思特网子的作品。

发布者：念小暖

结合主题内容，主题墙也可以融入更多孩子们的作品。

发布者：sugar

在作品展示墙上，投放固定好的文件袋，每天更换孩子们的作品放在文件袋里。

发布者：小样儿

发布者：simple百思特网

美术教室相对空间大，可以利用所有的墙面用来展示孩子的作品。还可以做简易的装饰品展台，展示孩子们的泥工、彩泥等作品。

发布者：火星来的熊猫

发布者：Miki

展示架可以展示用在主题活动时孩子们所做的作品，更适合呈现内容、形式更丰富的作品。

发布者：彩虹星星

发布者：895

发布者：洁

发布者：水立方

墙面展示不仅限于绘画作品，手工类的作品也可以贴在墙面上展示。

发布者：晴儿老师

小班幼儿绘画能力较低，所以老师们可以让孩子子们在多种材料上进行装饰绘画。如：纸袋、脸谱、花瓶、雨伞等。

发布者：红豆妈妈

发布者：社会主义接班人

发布者：可爱的小顾

发布者：金嘴鱼

线描画的展示，背景墙、装饰纸板多选用色彩鲜艳的纯色展板，让线描画更加突出、鲜明。

发布者：姿姿

展示作品，构图也是小窍门，错位、递进的 *** 视觉效果会很好！

发布者：岢岢儿

发布者：轻舞飞扬

一盆枯死的树枝，刷了一层漆就变成了展示架。

发布者：邵杰

环创常用的KT板，镂空之后穿满线，可以挂很多作品。

发布者：自然醒

老师们还可以 *** 许多造型不同的相框，用来展示彩泥作品。

发布者：土豆味的番薯

更多关于相框的素材，老师们可以扫图片的二维码获取哦。（小编很贴心吧~）

走廊、大厅

家园联系栏旁边可以选用一块空间用来展示孩子们的作品，家长们在接送孩子时便可随时欣赏。还可以提醒家长每天看家园联系栏哦~

发布者：北葵向暖

走廊墙面，孩子们的作品尽量投放在孩子们的视线范围内，不宜过高。

发布者：only love

楼梯旋转处也是作品展示的更佳位置。

发布者：zHuAng

发布者：u

将孩子们一个个的作品接拼成另一个作品，这一定是老师们的更好创意了！

发布者：米帅

前后错位，很有立体效果。

发布者：囡囡

幼儿园门厅有一排排“小侍卫军”。

发布者：羽韵苍蓝

展台、展板

墙饰不是说简单地将幼儿的作品排列在墙面上，教师要对作品的位置、周边的装饰做一定的设计，使幼儿作品成为教室墙面上一抹亮丽的景色。

发布者：垂老

发布者：悠悠

还可以将幼儿的作品组合、拼贴，组成特别的造型。

发布者：sunny徐

发布者：米帅

发布者：king

发布者：faifai

发布者：丽丽老师

你知道吗？情景化不仅可以运用在教学中，也可以运用在幼儿作品展示中哦。发动你的奇思妙想，为幼儿的作品设计一个有趣的情景吧。

发布者：king

发布者：miss卓卓

发布者：丽丽老师

作品装潢

给作品加上一点底衬后，看起来就像加了一层外框，黑色的底衬尤其能凸显质感。班级内可以多准备一些黑色大尺寸底衬重复使用。也可以将作品中的内容剪下贴在底衬上形成强烈的颜色对比。

发布者：樱桃

利用报纸、废旧纸盒做成相框。

发布者：爸爸

发布者：阿雅

绘画作品，可不能局限于平面构图哦，多采用立体、组合的方式让孩子去创作，可以逐渐提升孩子的空间感，提高孩子们的逻辑思维能力。

发布者：米帅

一定程度的剪裁孩子们的作品，可能会让作品更有立体感，突出主题。

发布者：cicinata

六面纸盒黏贴孩子的作品，既节省空间，也给展示方式带来新鲜感。

发布者：2

还可以将作品钉在木板上。

发布者：羽韵苍蓝

小班幼儿的作品在成人眼里可能不能算作是一幅完整的作品，但只要你留心观察、或者听听小画家的想法，一定会让你脑洞大开，甚至赞叹不已呢！

最后的话

老师们，以上作品展示的 *** 你们学会了吗？根据自己班级的实际环境挑选适合的作品展示 *** ，让幼儿园的环境随处看到孩子们的作品，不仅装饰美化了环境，更是提升孩子们绘画、创作的自信心和兴趣，也是家园共育的更好助手呢！

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