如何写文学批评(关于文学批评的写作技巧)1。文学批评的几个要求

1.注意评论的科学性。不要用个人直觉和偏见任意提升或贬低。

2.注意观点的独创性。要透彻理解和准确把握批评对象，挖掘作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；这种分析不是泛泛而谈，而是不着边际，只发表了一些陈旧、肤浅和庸俗的观点。

3.采用叙述、讨论和评价相结合的方式。在文学批评中，叙述是指复述、介绍或引用作品的内容，而讨论包括分析和评价。分析是揭示作品的思想内容和艺术特征的过程，而评价是作者通过分析得出的结论，即对作品或作者艺术创作的总体看法，这也是文学批评的中心论点。

4.注意评论语言的生动性。批评性语言和议论性语言有相似之处，比如要求语言表达准确、严谨；有一些差异，所以有必要强调适当的文学才能和提高生动活泼的表达。

文学批评和阅读后的感觉有着明显的区别。文学批评是对作品的客观评价，其对象仅限于文学作品；读后感受是指作者在写作和阅读作品后的主观感受，其客体包括所有类型的作品

二、写作角度和内容

1.欣赏作品的主题和表达。这类话题主要分析作品的思想内容和作者的观点和态度，分析作品中使用的主要表现手法(如想象、联想、象征、渲染、对比、先抑后扬、托物抒志、借景抒情等)，展现什么样的主题和反映什么样的社会现实，指出作品具有什么样的积极意义或局限性。欣赏主题常用的术语有：突出中心、深刻主题、深远意义、简洁意义、言外之意、隐含意义、深化主题等。

2.分析作品的形象。文学作品形象是指文学作品中所创造的能够激发人们情感的生动具体的生活模式，通常是指文学作品中人物的精神面貌和人格特征。对作品中人物的分析应从两个方面进行：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物的主要性格特征。

3.欣赏作品的艺术技巧。文学作品的艺术手法多种多样，主要包括以下几个方面：

(1)表达方式，如叙述、描述、讨论、抒情和解释；

(2)表现手法，如想象、联想、象征、渲染、对比、由小见大、先抑后扬、举物抒怀、借景抒情、景中有情；

(3)叙事 *** ，如顺序、倒叙、插入、补充等。

(4)描述 *** ，如肖像描述、心理描述、语言描述、动作描述、环境描述等。

(5)描绘手法，如动与静、静与动、虚与实、点与面、明暗、声与色、粗笔写生、工笔写生等。

(6)抒情方式，如直接抒情(直接抒情)、间接抒情(借用景物和景物中的感觉)等。

(7)意境的创造和修辞的运用。欣赏作品的艺术手法，主要从以上几个方面进行分析和评价。

4.谈谈作品的设计技巧。作品的设计技巧主要包括以下几个方面：

(1)写作思路，如从一个到另一个，从外到内，从浅到深，从一个方面到几个方面等。

(2)文章线索，如以中心事件为线索，以人物、感情、时间和空间为线索等。

(3)层次结构，如总-分-总、总-分、分-总、分-分；

(4)结构模式，如垂直结构、水平结构、cri

5.欣赏作品的语言。要欣赏作品的语言，必须分析作品的语言特点，如准确性、简洁性、生动性、形象性、新鲜感、美感和简洁性；二是品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、质朴、自然、明快、简洁、含蓄、深沉；三是分析作品中使用的修辞手法，如隐喻、类比、设问、转喻、对偶、对比、夸张、反讽、双关、互文和重复。

三，作业的 *** 和过程

1.阅读作品。在写作之前，我们应该仔细阅读全文，集中阅读作品，找出在作品中起画龙点睛作用的句子，仔细思考和品味作品中的重要词语、句子和段落，阐明文章的主要目的，阐明文章的思想和结构层次，力求有更深的感受和独特的发现。阅读作品时，可以回忆作者的生平、写作风格、写作背景等知识，从而有助于弄清作者写这篇文章的意图和目的，从而准确把握作品的主题。

阅读作品一般采用“整体—部分—整体”的步骤。(1)“总体”，即从头到尾通读一遍作品，并得到一个初步的、总体的印象。2“部分”是指仔细阅读重要的部分，找出构成终点的句子；通过分析和研究，我们可以加深印象，把握文章的主要内容，把握文章的主要特点，初步形成意见。“整体”是指再次浏览全文，对作品有一个完整的理解，最后对作品的思想性和艺术性做出自己准确的判断。

2.选择正确的角度。读完作品后，掌握作品的主要内容和特点，考生选择写哪个角度和主题？这涉及到书写角度的选择。笔者认为，要想写好一篇文献综述，在高考语文中取得理想的成绩，就必须仔细阅读试题的词干，理解试题的含义，明确试题的要求，然后根据考生自身的兴趣、爱好、特长和经历来决定。也就是说，你应该选择自己的研究、经验、把握最准确、能评价好的观点来写作。特别是，初学写文学短评的学生必须发挥自己的长处，避免短处，展示自己的优势。

3.安排结构。虽然篇幅很短，但这篇简短的文献综述也是一篇结构严谨的文章。因此，在写作时，我们必须注意文学短评结构的完整性，评论“麻雀虽小，但很完整”。一般情况下，一般采用“总量-分-总量”、“总量-分”和“分-总量”的结构模式。“总的”，也就是说，在开始时用简短的语言概括这篇文学短文的一般内容。2“点”是指对作品进行深入的分析和思考，有针对性地列出欣赏和评价的要点；然后，采用叙述和评价相结合的 *** ，对原著进行了全面系统的分析。(3)“总计”是指在末尾结束全文。