高貴的捐贈閱讀題及谜底讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。

　　高貴的捐贈

　　方冠晴

　　①這是一場慘痛的災難。一場大火，奪去瞭這個傢庭女主人的生命，吞噬瞭這個傢庭所有的財產，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃瞭出來。

　　②我是在災難後的第二天去探望他們的，帶去瞭一點點錢，算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中，有一對母女引起瞭我的註意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個隻有四五歲的小女孩說著什麼，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情願。

　　③我猜測，可能是這位母親拿瞭女兒不願意拿出的東西來捐贈，才引得瞭小女孩的不高興。我走過去，才發現自己的猜測錯瞭。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽更好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、更好的一件衣服。我們都能將自己更好的東西拿來捐給翔子傢，你為什麼就不能拿你更好的呢?你有那麼多玩具，為什麼偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”

　　④小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將更好的東西送給別人嗎?非得更好的嗎?”母親回覆說：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”

　　⑤小女孩抬起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得。”

　　⑥停瞭幾秒，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給瞭翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插瞭嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛瞭，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的原理?”小女孩有些不死心，抬頭看瞭看她的媽媽．她的媽媽點瞭點頭，算是一定我的回覆。女孩這才徹底低瞭頭。我們一道走過去，我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手裡，說上一兩句抚慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩逐步走上前往，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、战战兢兢地將她母親的手交到翔子那隻小手上，她的臉色己經蒼白，咬瞭咬嘴唇，再咬瞭咬嘴唇，然後下瞭很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你瞭，你以後有媽媽瞭。”她的眼淚順著臉頰淌瞭下來，然後嚶嚶地突出瞭聲，轉身跑開瞭。

　　⑧我終於明了瞭……

　　⑨我跑出人群去抚慰她，她的母親也追瞭過來：，小女虢抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然後怯怯地說：【從這個天下走到那個天下，需要幾代人的攀爬掙紮？】“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”

　　⑩她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼裡，噙滿瞭眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕瞭，是因為 ；她驕傲，是因為

　　我的已經也濕潤瞭，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難，我們送上的隻是微薄的關愛和同情，而這小女孩送上的，是她的整個天下。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心裡種上瞭愛的種子，開出瞭高貴的花。

　　1．文中說，我的捐贈是“一點點錢”和“一兩句抚慰的話”，而小女孩的捐贈是“我看到的更高貴的捐贈”，這用的是是嗎寫法，起到瞭什麼作用?

　　2.根據文章內容，請將原文中橫線上空缺的兩句話補充完整。

　　是因為：

　　是因為：

　　3．文中畫線的一處細節描寫，極其生動形象，反映瞭小女孩的內心天下。請用簡潔的文字以之一人稱描寫出小女孩此時的心理活動。(80字以內)

　　4．文章結尾三次用到瞭“高貴”一詞，請結合語境分別指出其中含義。

　　（1）高貴的捐贈：

　　（2）高貴的母親：

　　（3）高貴的花：

　　5．讀瞭文章，你一定會喜歡文章中母親或小女孩的形象，請你任選其中的一位簡要評價。

　　6.這篇文章通過母女捐贈的故事，從一個新的角度詮釋並豐富瞭愛的內涵，請你用“愛是……愛是……”的句式寫出兩句話，展现本文所表達的這種愛的內涵。

　　谜底：

　　1．（3分）對比的手法1分，用自己微薄的關愛和同情突出母女倆捐贈的高貴，有力地表現和突出瞭文章的中央，2分。

　　2．（3分）她幸福，是因為她的女兒將她當成瞭這個天下上最為寶貴的東西，她驕傲，是因為她的教育有瞭功效，女兒學會瞭捐贈。（前1句1分，後1句2分，語言簡練，意對即可。）

　　3．（3分）示例：“我最聽媽媽的話瞭，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我更好最寶貴的呀！捐給瞭翔子，我卻再也沒有媽媽瞭，也不能要回瞭！我怎麼辦呢？媽媽……”（不以之一人稱來寫，不給分，點明媽媽是我更好最寶貴的1分；表現今後不能要回媽媽的不舍，1分，語言簡練，相符人物身份，1分。）

　　4．（3分）①高貴的捐贈的“高貴”：不僅捐出瞭媽媽，還有充滿童真的無私的愛心，。②高貴的母親的“高貴”：言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”：認識到“愛是將自己更好最寶貴的東西送給別人”並承接母親的善心，根据自己的明白將這種善心發揚光大。（①扣住“無私的愛心”，1分；②扣住“傳承”，1分；③扣住“認識到並發揚光大”，1分。）

　　5．（任選一位，共3分）要點示例：小女孩：童稚卻明了事理，无邪無邪且可愛純潔；無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子，有著金子般的心靈，將愛心發揚光大。母親：身體力行，言傳身教，循循善誘；實實在在的行動詮釋瞭愛，教育女兒什麼

　　是愛，並將愛心種在女兒的純潔的心靈，愛是發自內心的、自覺自願的真誠支出，愛是善心的傳承，愛是無私的奉獻，愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人……（結合選文內容和主旨，從兩個方面回覆即可：不根据要求的句式回覆，扣1分）

　　6．（3分）示例：愛是自學地行動，愛是發自內心的、自學自願的真誠支出，愛是善意心的傳承，愛是無私的奉獻，愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人……（結合選文內容和主旨，從兩個方面回覆即可，不根据要求句式的回覆，扣1分。）

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