幼兒園小班下學期事情計劃讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。在不經意間，新的一個學期即將到來。同伙，幼兒園小班下學期班主任事情計劃有哪些呢?下面是小編為你整理瞭幼兒園小班下學期事情計劃，希望能幫助到您。

　　幼兒園小班下學期事情計劃（1）

　　時間過的真快新的學期開始瞭，小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生涯，老師對這部门幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為瞭盡快瞭解新入園寶寶的情況和順利的完成今年度的保教事情並讓寶寶康健快樂的度過幼兒園這一階段，特制订班教養 事情計劃如下：

　　一、班級情況剖析

　　1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部门孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為周全發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

　　2、小班大部门幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：

　　(1)多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛来往，不合群。

　　(2)大部门孩子生涯自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生涯活動中給予極大的關心與幫助。

　　(3)作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。

　　(4)針對農村孩子衛生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發長等，教師行使每周一查衛生，給幼兒剪指甲，天天午休檢查鞋襪衛生。並幫助幼兒養成优越的衛生習慣。

　　3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的起劲有瞭很大改變，提高瞭孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的通俗話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子說一口流利的通俗話打好基礎。

　　二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃

　　1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養优越的生涯衛生習慣，具有基本的生涯自理能力。

　　2、教學方面：以新课本主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與遊戲，生涯活動環境創設，傢庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功效，從而幫助老師順利開展教育教學事情。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。开端學習一样平常生涯中的来往用語，學習通俗話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

　　3、康健領域：基本適應集體生涯，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生平安感和信賴感。开端養成优越的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生涯自主能力。开端學習平安保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

　　4、社會領域：瞭解幼兒園，願意參加幼兒園的各項活動親近與自己生涯亲切的人喜歡和同伴一起遊戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的差别。逐步學會幼兒園一日生涯的各種常規，开端做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

　　5、科學領域：在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新颖、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種质料;樂意參與探讨活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。瞭解生涯中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。願意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。

　　6、藝術領域：在成人的引導下，能註意和親近周圍環境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行开端的藝術表現。學習用較正確的姿態和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、质料進行簡單的藝術活動。能借助動作脸色、語言等方式，开端感受和表達對藝術作品的明白，有做出各種形式的藝術作品的願望和興趣。

　　三、傢長事情

　　幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是傢庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來的系統工程這三者中，傢庭教育對幼兒的影響大大超過瞭幼兒園教育，幼兒園教育與傢庭教育兩者同步，為教育目標能夠获得實現。必須認真做好傢園共育活動：

　　1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待傢長，歡送傢長。

　　2、搞好幼兒園傢園半日開放活動及親子活動。傢長在傢裡應盡可能松手讓幼兒自己的事情自己做，並讓幼兒做一些力所能及的傢務事。

　　3、組織不定次數的傢訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，【人窮志短，馬瘦毛長；飽暖思淫欲，饑寒起盜心。】傢長與教師相互交流头脑看法及育人經驗。

　　4、制订好傢園聯系冊。雙方交流头脑、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與傢園的聯系，語言誠懇、細膩。

　　5、開展內容豐富的傢長會。通過新學期傢長會或傢長園地等途徑，讓傢長瞭解买办上學期教育教學的重點及對买办幼兒常規要求，取得傢長的支持和配合。

　　6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增強傢園共育。

　　7、每月進行一次傢長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請傢長參加。

　　8、傢長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。

　　9、好幼兒園傢長聯系事情，雙方通力合作，讓孩子获得周全發展。

　　四、戶外活動

　　戶外活動是幼兒園康健教育的主要組成部门，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心周全發展的主要性，市托幼辦創設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制订好計劃，設計好方案，並根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才气增強幼兒體質，才气達到預期的效果，天天下昼都行使遊戲時間開展跳繩活動。

　　組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：

　　(1)先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。

　　(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

　　(3)幼兒掌握一定的技术技巧以後，以各種形式開展活動如：做遊戲、玩的好的進行演出、分組演出等各種形式進行。

　　通過玩沙包活動，既可調節幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。並適當添加 英語 教學。為瞭進一步探索科學的幼兒識字方式，充實實驗教學理論，提出瞭開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養幼兒的智力，使幼兒获得周全充实的發展，在此實驗過程中教師繼續接纳。

　　(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物 *** 相應的漢字卡片，每周2節識字課。

　　(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。

　　(3)聽讀法：天天行使遊戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到瞭品德教育，获得瞭美的熏陶，並建議傢長為孩子創造一個文明識字的環境，做到傢園配合教育同步進行。

　　六、作為班主任要以教育活動课本為依據，大膽進行教學改造，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。

　　總之，班主任事情事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒平衡發展，康健快樂的度過每一天。

　　幼兒園小班下學期事情計劃（2）

　　一、經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都願意離開怙恃的懷抱來到我們老師身邊，一起遊戲，學習。全班幼兒都能適應集體生涯瞭。喜歡和老師，小同伙們一起學本領，而且大部门幼兒的生涯自理能力較好，早上進園部门幼兒會主動同老師問"早"，"好"，"再見"。平時大部门幼兒能夠大膽，清晰的用通俗話表達自己的願望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲，對於一些體育器械他們能熟練的使用，並會想多種方式來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由於在傢自由散漫慣瞭，以是自控能力較差，衛生習慣也欠好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

　　二.指導头脑以 "三個代表"头脑為指導，根據《幼兒教育指導綱要》精神，根據本班幼兒的實際情況，參照今年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並掌握本班幼兒的發展水平，積極引導，掌握好教育的時機，並組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設优越的學習氛圍。

　　三.常規方面

　　1.在老師的指導下，玩室外大型玩具。

　　2.學會與同伴一起遊戲，明白運用禮貌用語進行来往。

　　3.知道愛護用具與质料不摔、不亂丟玩具。

　　四.自理方面。熟悉一日的活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到乐成的快樂。

　　五.認知方面

　　1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小同伙，知道自己是哪所幼兒園的小同伙。

　　2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　六.社會性發展方面。引導幼兒熟悉喜愛小班，願意親近老師，有什麼事能主動地和老師講，喜歡和夥伴一起活動、友好相處，並能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

　　七、具體措施：

　　1.在一样平常生涯中，註意觀察、適時引導，以兒歌、故事、遊戲等形式提醒、幫助幼兒形成优越的生涯衛生習慣。

　　2.以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，並常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

　　3.將平安的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的平安意識。例如"怎樣玩才平安"的主題中，通過瞭解手和腳的用途，明白保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，明白自我保護。

　　4.對幼兒個別情況，要和傢長多交流，形成共識，配合做好保育、保教事情。

　　5.註重對幼兒的各別指導，發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。

　　八、班級事情措施：

　　1.我班年齡小，因此在事情中兩位老師要齊心協力，相互配合，統一要求，加強對幼兒一日生涯、學習常規的培養，並根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

　　2在事情中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。

　　3.在教育教學中不忘保育事情，做到保教結合，充实行使餐前談話或睡前談話等一些生涯環節，加強對幼兒進行优越生涯和行為習慣的培養，以及自我保護意識、平安意識和英語應用能力的教育。

　　九.傢長事情

　　1.行使傢園聯系表向傢長定期匯報幼兒在園情況。

　　2.行使傢長接送時間做好一样平常性傢園聯系事情，使傢長放心的把孩子交給老師。從而形成傢園聯系的优越氛圍。

　　幼兒園小班下學期事情計劃（3）

　　一、 指導头脑：

　　為瞭切實搞好班級事情，本學期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的事情要求與指示，本著已幼兒為本，服務傢長的目標開展班級事情，促進全班幼兒身心周全地發展。

　　二、班級事情：

　　1、做好新生入園事情具體措施：

　　(1)向傢長瞭解幼兒在傢中的具體情況，如：生涯自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生涯習慣、興趣愛好、教養方式等，便於老師因人施教。

　　(2)向傢長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要傢長配合的方面要及時地與傢長進行交流，使傢長瞭解幼兒園的具體要求，便於配合我們的事情。

　　(3)行使一些孩子喜歡的形式陪幼兒遊戲，同時轉移幼兒想傢想怙恃的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生涯、學習，使他們產生想上幼兒園的願望，盡快適應幼兒園的生涯，愉快入園。

　　2、做好班級治理事情具體措施：

　　(1)認真學習幼兒事情治理標準要求，根据標準，嚴格執行。

　　(2)做好天天的清掃、整理事情，保持室內外環境衛生幹凈整齊。

　　(3)養成优越的習慣，將用過的物品隨手放回原處。

　　(4)天天核對後及時填寫檢查表，保持活動室幹凈、整潔。

　　(5)教育幼兒節約用水，不浪費。

　　3、做好幼兒大體檢查事情具體措施：

　　(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充实地获得鍛煉的目的。

　　(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。

　　(3)特殊幼兒重點關註。

　　三、保教事情：

　　1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》。具體措施：從头脑上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，並把它貫徹到實際事情中去，結合《綱要》查找不足。

　　2、加強幼兒常規培養具體措施：在一样平常生涯的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步明白為什麼要這樣做。

　　3、環境創設具體措施：(1)學習評優標準、要求。明確事情目標。

　　(2)讓幼兒參與創設，體現師幼互動。

　　(3)充实行使廢舊物品進行裝飾，節約质料。

　　4、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

　　(1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100％。

　　(2)組織豐富多彩的戶外活動內容，包罗集體遊戲和涣散活動兩個方面。

　　(3) *** 多種結合幼兒年齡特點，且平安的戶外活動玩具。

　　(4)指導幼兒充实行使戶外玩具，進行遊戲，達到真正鍛煉的目的。

　　5、按時完成備課內容，認真開展教育活動。 具體措施：

　　(1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。

　　(2)提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。

　　四、傢長事情具體措施：

　　1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務事情，有問題及時向傢長進行溝通，達成共識。

　　2、主動分擔傢長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

　　3、充实行使“傢長園地”向傢長們宣傳當月、當日的各項活動，並提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。

　　4、對長期不來生病在傢的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在傢中的情況，遇到特殊情況進行需要的傢訪。

　　5、對待個別問題傢長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

　　五、衛生保健事情：

　　1、做好春夏兩季各種傳染病的防控事情。 具體措施：

　　(1)做好晨檢事情，一摸，二看，三問。

　　(2)認真執行衛生消毒制度，做好逐日的消毒衛生事情。

　　(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。

　　2、做好逐日的室內及室外衛生區的清掃、保持事情。

　　3、月尾進行一次大掃除。

　　4、照顧好幼兒的一日生涯，包罗飲食、昼寝、喝水、如廁等各個環節。

　　六、平安事情：

　　1、提高平安意識，及時檢查班內的不平安隱患。

　　2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在之一位。

　　3、天天檢查幼兒的著裝，做好晨檢事情。如：身上不裝任何物品。

　　4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關註幼兒的平安，及時提醒，制止平安事故發生。

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