幼兒園園長事情總結大全7篇讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。園長是一個幼兒園的靈魂，園長的事情是重大的，下面是小編搜集整理的2016幼兒園園長 事情總結，歡迎閱讀，希望對大傢有所幫助，

幼兒園園長事情總結大全7篇

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　　幼兒園園長事情總結一

　　園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感应异常欣慰。雖然說不上創造瞭一流業績，但我驻足於本職崗位，推動幼兒園發展又上瞭一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到瞭一個新的層次。我起劲探索以人為本、科學治理的辦園计谋與方式，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、治理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得瞭顯著成效。下面我以點滴事情體會求正於同仁。 一年來, 在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的鼎力支持下，本人驻足崗位，認真推行事情職責，積極協助校長抓好分管的幼教、後勤及工會事情，現簡要匯報一年來的事情情況：

　　一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質

　　為瞭全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有用性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課, 並就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課後對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課後評議，配合研討，比較差别的教學计谋，交流自己的教學方式和組織形式，探討教學中存在的疑心，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面、 *** 多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有用性等方面有瞭很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得瞭相應的發展。

　　其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《行使本土資源，培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究事情，不斷确立健全課題研究網絡，逐步形成瞭園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態勢。同時根據村辦園的實際特點，我們制订瞭《行使山區資源，創設遊戲環境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發，制订相應的子課題，並註意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討若何通過挖掘本土資源，在創造性操作及遊戲過程中激發幼兒對美術活動、遊戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮，起劲做到將課題研究與一样平常保教事情有機結合起來。

　　二、不斷學習，力图提高整體素質

　　首先，重視政治理論學習，認真學習黨的十八大會議精神，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的头脑理論源泉和行動的準則。起劲提高自身的政治头脑素質。自覺根据黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律已，團結同志，各方面做好楷模作用，有較強的事業心和責任感。其次，認真學習業務知識，及時瞭解當前課改信息，樹立新的教學理念，在起劲提高公辦園的保教事情質量、提升辦園水平方面以及加強中央園和村辦園的規范治理方面做瞭大量的事情，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業成長。

　　三、規范辦園行為，提高辦園效益

　　一年來，我園進一步加大幼教事情治理力度，辦園效益明顯提高。一是實行統一 *** ，加強對外聘教師隊伍的治理。我們通過面向社會公開 *** 的方式，擇優錄用瞭十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技术的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，並要求她們每人與學校簽定瞭為期一年的条约，逐步規范瞭外聘教師隊伍的治理，有用促進瞭幼兒園保教質量的提高。

　　二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善瞭辦園條件，為進一步優化幼兒的活動提供瞭物質保障。

　　三是實行公、村辦園幼兒點心的統一治理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行瞭透明、公開、公正的招投標，並與中標方簽定瞭年度定點采購協議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒平安、手足口病防控事情、教

　　育教學指導事情等。進一步提高瞭民辦園的辦園水平。

　　四、積極開展各項活動，豐富教職工業餘文化生涯。

　　為營造一個寬松、和諧、快樂的事情環境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節日活動。米旦前組織全體黨員教師開展意见意义體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開瞭逢十生日教師既2015年退休教師座談會;xxxx年春節舉行團拜會;三八節期間，盛大舉行慶三八意见意义體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，配合聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩的致辭，然後興致勃勃地參加瞭跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充实展示瞭現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到瞭節日的快樂，生涯的多姿，增進瞭相互的情誼，感受到瞭自身的價值;五一節組織瞭本校中層治理人員和基層校園長到江西三清山旅遊，通過各種文體活動的開展，豐富教工業餘生涯，提高教師的綜合素質。進一步加強瞭學校精神文明建設。

　　五、现在存在的問題及今後起劲的偏向

　　由於能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統;對深入教學之一線檢查指導幼兒園保教事情的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

　　今後起劲的偏向：一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。二是要逐步規范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教事情、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量;三是繼續加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控，切實提高保教事情>事情總結質量和課題研究水平。四是繼續協助校長督促總務處做好各項采購和招投標事情。起劲為學校的進一步發展做出應有的貢獻!

　　希望通過我和大傢的起劲，使我園再上一個新臺階，做到讓傢長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心康健成長的幼兒園。篇二：2016幼兒園園長述職報告范文

　　幼兒園園長事情總結二

　　歲月急忙而逝，似乎隻是彈指一瞬，一學期的事情就結束瞭，回顧這一年來所經歷的事，事情雖然很忙，但忙得很充實。“為瞭每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈起劲的動力。在一年中，我竭盡自己更大的起劲，傾註更高的熱情，踏實、勤奮地完成瞭一學期的事情。

　　本學期，自己積極適應新時期教學事情的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學事情有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期的教學事情總結如下：

　　一、認真備課教學

　　按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定接纳的教學方式，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充实的準備，並 *** 各種利於吸引學生註意力的有趣教玩具。

　　二、堅持學玩結合

　　在事情中，自己起劲增強上課技术，力图講解清晰化、條理化、準確化、情浸染、生動化，做到線索清晰，層次明了，深入淺出。在活動中特別註意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充实體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

　　三、謙虛虛心請教

　　在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方式，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，战胜自己的不足,征求他們的意見，改進事情。

　　四、 教育教學事情

　　1、為幼兒創設一個优越的教育環境。雖然本學期我們的课堂場地較小，但我們還是经心佈置课堂環境，行使有限的場地著力創設瞭數學區、美術區、識字區等各區角。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動质料，根據主題開展設計瞭一些與主題有關的區域活動质料，做到有計劃、有目的地投放，並及時增添活動质料，引導幼兒積極認識參與區域活動，滿足幼兒發展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放瞭差别難度的活動质料。

　　2、結合主題教育內容，師生配合 *** 大量的資料佈置主題墻飾，我們 *** 瞭各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節日佈置，渲染迎新年氣氛， *** 一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發幼兒對新年的期盼心情。

　　3、 做瞭一些幼小銜接特色事情，如看圖學成語、學會傾聽故事、天天一練、提高幼兒講述和明了能力，，充实行使餐前、離園前這段時間加強瞭幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接事情。

　　五、根據幼兒發展情況，正確實施教育

　　我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力瞭，就連一點的紀律观点都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自主能力要一起抓、同時抓。經過半年的起劲，我們班小朋友可以說進步很快，傢長反映也不錯。自主能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴头脑。對幼兒好的行為或表現給予一定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自主能力，並及時與傢長溝通，爭取傢長配合。就紀律方面：對少部门幼兒出現的不良行為，我接纳的是及時剖析缘故原由，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成优越的行為習慣，逐步的做到遵守紀律

　　幼兒園園長事情總結三

　　列位領導，列位老師，大傢好!

　　懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過瞭忙碌而充實的一學年。2016年度，對於溪園幼兒園來說是緊張的一年，是奮鬥的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導鼎力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之以是能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不能分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰鬥力的團隊!

　　一、教育方面：創評省優，打造品牌

　　2016年我園已經乐成創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，2016年溪園幼兒園的事情重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評事情。

　　在總園領導的指導下，在姐妹園的鼎力支持下，在溪園全體教職員工的起劲下，我們終於創評省優乐成。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有加倍美妙的明天!在創優的同時，我們起劲打造幼兒園教育特色，乐成創評瞭**市綠色校園，提升瞭幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立瞭一切為瞭孩子辦學宗旨，確立瞭繪本閱讀為園本特色教育，()這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得瞭較好的社會效應，2016年與上一年相比，入園人數增添瞭18.2%,達到瞭208人。此外我園還開展與參與瞭各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百傢餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大瞭幼兒園的知名度，提升瞭競爭力!

　　二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境

　　以創省優為契機，鼎力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的天下，

　　優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的确立和發展，圍繞著一切為瞭孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆至心，對事業體現一顆責任心。

　　三、治理方面：以規范促發展

　　以創評為契機，強化規范治理，以規范促發展，以規范謀生计，本學期，2016年度我園被**區教育局評為規范治理優秀幼兒園的稱號。

　　四、在平安事情方面

　　我們註重飲食平安、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的平安檢查。一样平常活動中，制止幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。

　　展望新的一年，我園將在創評乐成的基礎上，繼續起劲，發揮優勢，改進不足，讓我園的康健、快速、穩定、長期的發展，更好的服務於幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻! 最後我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!

　　幼兒園園長事情總結四

   本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的通力互助下，我們朝著幼兒園既定總體事情目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力互助，圓滿完成瞭本學年教育教學事情計劃。 事情中有收獲有思索也有不足，為使今後的事情更優於往年，現將本學年事情總結如下：

　　一、 正直头脑，找準定位，協助園長做好事情

　　本學年本人積極參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東头脑、鄧小平理論和“三個代表”精神，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和头脑水平。熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴於律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分傢，互通有無，配合協助園長開展全園各項事情;在分管事情中以“分層次網絡治理”開展教育教學治理事情，以“以研促教”的事情思绪提高幼兒園保教質量，以“以人為本” 的可持續發展头脑提高教師專業化成長，從而保證瞭幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的周全和諧發展。

　　二、确立和完善治理網絡，實施分層治理。

　　幼兒園教學質量的崎岖與教學治理息息相關。為完善教學治理體系，充实挖掘骨幹教師人才資源，确立治理網絡，實施分層治理。期初召開教研組長會議，要讨教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報事情，配合商討下月事情重點。這些治理是以“以人為本”的可持續發展头脑為出發點，是為瞭提高教師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的治理為教師提供瞭寬松的發展空間，激發瞭教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學事情有序、高效。

　　三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業化成長。

　　我園教師隊伍大多數是專業教師，但教師專業素質和專業水平參次不齊，為提高教師自身專業素質和業務技术，積極配合師訓科合理放置教師參加繼續教育和崗位培訓。同時 積極開展教育科學研究活動，要讨教師結對子、找課題、定計劃、配合開展研究，形成瞭老帶新、強帶弱、配合研究、配合進步的优越局势。XX年秋期立項課題結題9個，獲優秀功效一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;06年春期立項課題7個。

　　為使教師獲得專業成長，開展差别的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節接纳“自評―互評”的方式引導教師反思、質疑、探討、剖析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方式、教育计谋的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優質課競賽活動中，在優秀教師配合聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師配合剖析教師意見和建議，吸取先進的、合理的教育形式和教育计谋，充实發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提醒指導。最後選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。05年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

　　四、加大教學治理力度，以活動激活一样平常教學，促幼兒周全和諧發展。

　　在一样平常教學治理事情中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展一样平常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方式，把發現的問題消滅在萌芽狀態。同時為瞭提供幼兒表現的機會和條件，經常行使節沐日開展差别形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生涯，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充实體現教師的主導职位、幼兒的主體职位，引導幼兒在遊戲中學、學中感知體驗，從而習得方式，養成优越的學習態度和學習習慣，促進幼兒體智德美周全康健發展。事情著並快樂著。這是我今年更大的感受，雖然在事情中有時有不近人意的地方，然则我依然從忙碌的事情中感受到來自領導的信托，感受到來自同志們的明了和支持，我堅信自己在新的學年裡會有更大的進步，更好的服務教師、服務幼兒和傢長。

　　幼兒園園長事情總結五

　　忙碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時异常有需要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年裡確立更為明確的目標。

　　本年度在熟悉幼兒園各項事情的基礎上，認真領會區托幼辦事情思绪和學校辦學精神，逐步落實規范治理，積極促進師幼發展，起劲提供優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要事情總結

　　一、愛崗敬業，快樂從教

　　作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。並且確立瞭這樣的辦園宗旨：盡更大起劲對幼兒實施優質的保育和教育，為傢長解決後顧之憂，讓孩子康健快樂，讓傢長放心放心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園治理理論，及時向校領導匯報幼兒園事情進展，積極征得各級領導對幼兒園事情的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充实調動全體教師事情的主動性，有用運用傢長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有瞭一定改觀，

資料共享平臺

《幼兒園園長事情總結大全7篇》(https://www.unjs.com)。本年度，在校領導的鼎力支持下，幼兒園鋪設瞭兒童樂園草坪，安裝瞭塑鋼大門，更換瞭存在平安隱患的門把手，增設瞭校園廣播網，為幼兒創設瞭一個平安、衛生、舒適的生涯環境。在全體教職工的通力互助下，以優異的成績取得瞭《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健事情获得區衛生保健站領導的高度贊賞。行使暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設瞭寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底天下”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設瞭“傢園直通車”“明星寶寶”“傢園共育”等與傢長互動交流的平臺。形成瞭規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展，雖然一起辛劳，卻也充實快樂。

　　二、規范治理，開拓創新

　　本學年确立健全瞭幼兒園各項規章制度，逐步做到規范治理。在此基礎上，大膽開拓，取得一些事情上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周事情總結、本周事情佈置和強調註意問題三部门內容，落實幼兒園各項事情任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊事情邊學習邊改進的目的。完善瞭每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決一样平常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開瞭四次傢長會，傳達幼兒園事情思绪，匯報幼兒園主要事情。行使“六.一”和“冬季運動會”向傢長進行瞭兩次大型的開放互動活動，期末向傢長進行學期匯報兩次。召開瞭兩屆傢長委員會的專題會議，積極征求傢長對幼兒園事情的建議。确立“園長信箱”，開通”傢園直通車”，學期末請傢長參與評價教師和幼兒園治理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量。确立規范、到位的衛生消毒制度，堅持天天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，有用預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛生防疫事情紮實到位。在規范治理的基礎上，我註重幼兒文化底蘊的積淀，進行瞭幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行遊戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。行使戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高瞭身體協調性，增強瞭身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充实行使小學有用資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，紮實有用地開展幼小銜接事情。五月份開始帶領兩個买办的幼兒參加小學升旗儀式，瞭解小學升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒瞭解小學课堂與幼兒園的差别，激發幼兒生入小學的願望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接事情的經驗和入學後傢長配合的專題經驗介紹，讓傢長瞭解幼小銜接事情應接纳的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生涯和學習等方面逐漸適應小學的學習和生涯。

　　三、起劲進取，初見成效

　　正因為有瞭規范治理和不斷創新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍，我們分別進行瞭《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論审核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件，參加瞭市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高瞭全體教職工對衛生清潔與消毒事情的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，為幼兒園教育教學和環境創設提供瞭條件。開設“快樂10分鐘大傢談”鼓勵大傢剖析幼教事例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、傢長和幼兒配合評價，促進教師成長。開設瞭“幼兒園裡好事多”的德育陣地，表揚傢長和小朋友中的好人好事。本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業技术提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技术，更好地為優質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”傢長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，获得瞭局領導、托幼辦、校領導和傢長的一致好評。幼兒冬季運動會获得全體傢長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生优越反映，省教育電視臺對此進行瞭新聞報道。因事情較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項事情到位，在園傢長對幼兒園進行瞭義務的宣傳，本學年招生事情出現瞭爆滿，傢長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成瞭幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行瞭小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生涯，為新學期的各項事情奠基基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有放置有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠基基礎。

　　四、確立目標 ，繼續攀高

　　回顧一年的事情，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的康健成長，有傢長對事情的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中获得的充实鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的鼎力支持、教師隊伍的團結奮進、傢長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿瞭憧憬和希望，因為我看到瞭起劲支出後的收獲，感受到領導傢長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

　　幼兒園園長事情總結六

　　一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發展的需要。

　　依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的，我們學校的事情是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此，幼兒園事情中要做什麼，為什麼做，怎麼做，做的過程都必須根据黨和國傢的执法法規行事。以是從這個角度出發我們行政負責人也都是黨的幹部，應該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求，我們隻是在被動地執行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應該認識到依法辦園是發展黨和人民的教育事業的需要，也是我們幼兒園發展的需要，應自覺地貫徹執行，從一样平常事情的點滴小事、各方面去做好它、落實它。

　　二、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業和奉獻精神的需要

　　(一) 園長若要正人必先正己

　　孔子雲：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”園長要為人師表，正人必先正己，規范自己的言行，樹立优越的師德形象，才气取得治園正人的發言權。有些園長经常嘆苦經：“現在幼兒園不好管，有些教師你說你的，她做她的。”的確，有令不行，有禁不止的現象較為普遍，究其缘故原由，幹部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說是主要的一條。園長在幼兒園裡既是執法、執紀者，又是治理者，要扮好“正人”的角色，主要的一條是以身作則。榜樣的气力是無窮的。

　　園長治園必須有權威，權威即權力加威信，權利與職務相連，有職即有權，那麼，威信從何而來?誠然，權利與威信有關，但有權並不等於有威，威信主要靠園長的人品、知識、能力、情绪等非權利因素樹立的，園長以身作則，嚴於責己，有利於樹立權威，做好事情。

　　(二) 園長要有“法”的頭腦

　　現代幼兒園是一個多層次、多結構、多因素的有機結合體，它必須通過系統治理才气獲得高效的辦學效益，首先，園長要有強烈的學法意識，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園治理的負責人，負責領導幼兒園的教育教學和行政事情，在整個幼兒園治理中要周全貫徹國傢的教育执法、法規和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應的执法法規，如：教育法、教師法、規程、青少年保護法等，自覺 *** 各種違反教育方針、政策、法規的行為。

　　(三) 註重師德教育，提高教書育人水平。

　　幼兒園必須註重教師的師德規范，因為提高瞭教師的人文素養和科學素質，才气提高教書育人的能力和水平。

　　幼兒園要加強對教師的職業道德教育，通過不斷的學習，使教師逐漸改變傳統的教育觀念，樹立相符二十一世紀時代需要的新的教育理念，並將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者、互助者、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎上获得最充实的發展。在幼兒園必須鼎力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規范，要處處為幼兒、為傢長做楷模，教學事情中堅持使用規范的職業用語，在與傢長的来往中，不準收受禮品和現金等，在傢園聯系事情中，不應把自己承擔的教育責任推卸給傢長。教師應認真備課，经心設計教案，著眼於全體幼兒的周全發展，並始終以發展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、周全和公正的評價，不斷提高教學質量。

　　(四) 細化園務公開內容，增強幼兒園事情的透明度。

　　幼兒園在開展園務公開事情中，碰着的之一個問題就是公開什麼?根据有關文件精神，必須公開的大致包罗學校治理中的人、財、物等各個方面，在貫徹實施時，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內容，否則，園務公開可能隻是一種形式。為瞭追求園務公開的實效性，我們可對幼兒園中涉及辦學、事情計劃、幹部述職、幹部治理、領導廉潔自律、人事制度改革、先進評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費、重大福利分配、“四金”撥友谊況、師生夥食帳、勞務費收支等項目進行公開，極大地增添瞭幼兒園治理的透明度，同時，園務公開的內容確定後，可建立有專人治理，及時公開，保障師生

　　的知情權，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和傢長關註的熱點問題我們可通過發公開信、張貼通告、召開傢長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務會議、行政會議、教代會主席團會議等形式公開。無論是在什麼范圍內公開的項目都遵守一條基本原則，就是及時周全，實事求是，力图使廣大教職工在之一時間內瞭解，掌握最真實的情況。園務公開事情也是深化園長負責制的有用舉措，作為幼兒園的治理者，特別是園長，更應對園務公開事情有一個正確的認識和明了，園長對幼兒園行政治理事情周全負責，但幼兒園行政決策應該市幼兒園治理層的集體意見，代表全體師生的配合利益，決非是園長個人的意志，更不能是園長個人說瞭算。一個服務意識好、治理理念新，法制觀念強的園長在對待園務公開事情時，一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務公開事情一定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能模糊其詞，反而應當加大公開的透明度，公開及時瞭，熱點問題自然就降溫瞭，透明度高瞭，敏感問題也就不再那麼神秘瞭。公開是為瞭公正、公正。在實際事情中園務公開形式上是給幼兒園治理事情增添瞭一個環節，有時可能還會影響事情效率，但我認為這一環節在現階段是不能缺少的。沒有規范制約的權利容易產生腐敗，隻求表現的事情效率，其成效中一定包罗著许多“泡沫”的身分，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善，當依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政治理者的自覺行動時，園務公開必將走上康健、有序的軌道，達到周全推進幼兒園素質教育的目的。

　　(五) 用欣賞的眼光看教師

　　作為一個園長，要為每一位教師才華的湧露和鋒芒的顯現創設一個理想的心理環境，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識，能體現園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包罗著對教師的熱情、勉勵和賞識，賞識是一種認可，是園長對教師事情的一種積極的評判，教師都希望自身事情價值获得人們積極認可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得伟大的事情內驅力。從而更能激發起教師奉獻於幼教事業的敬業精神。

　　幼兒園園長事情總結七

　　隨著教育改革的深入發展，幼兒園、傢庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對傢庭教育指導的主要性也已成為大傢的共識。本學期我園的傢教指導事情在園領導的重視下，在傢委會成員的協助下，在各班老師及傢長的密切配合下，也精彩地完成瞭各項事情，使傢園共育真正成為促進幼兒周全發展的有用途徑。現對本學期事情做如下小結：

　　一、 腳踏實地做好各項常規事情

　　1、 加強班主任自培事情

　　在教育越來越強調生態化的今天，幼兒教育中的傢園互助是一種一定的趨勢，然而在傢園共育中存在許多誤區。為瞭不斷提高各班班主任老【喜歡之人喜歡，是世間之一大喜事。】師的傢教指導水平，我園充实行使小、中、买办年級活動，加強班主任自培基地 的學習，有傢教指導理論的學習，熱點問題的討論。過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思绪，推行職責，從而引導傢長走出教育誤區，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，配合用科學的方式啟迪和開發幼兒的智力，使幼兒周全發展。由於本學期新教師較多，給傢教指導事情帶來瞭一些不利因素，通過自培基地的學習，帶動新教師做好傢教指導事情。

　　2、 以傢長開放日為契機，提高傢長育兒水平

　　傢長開放日的目的是為瞭讓更多的傢長瞭解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方式、教育目標，瞭解自己孩子在群體中的表現。剛開始的時候，傢長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什麼，後看什麼，隻知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心裡不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、智慧，心裡窩著火。組織這樣的傢長開放日，沒有取得好效果，反而產生瞭很大的負面影響。本學期我們針對這種情況，及時作出調整，開放日之前，先征求傢委會成員的意見把教育活動的目標、內容、方式以及若何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向傢長講明了，使傢長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善於發現自己孩子的閃光點，隻要自己的孩子進步瞭，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、奚落孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過傢長開放日，傢長明白瞭怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子遊戲也將知識、能力、生涯、情绪等各方面的內容相結合，體現瞭濃濃的親子之情，深受傢長和孩子們的歡迎。從傢長反饋表可以看出，傢長對我們的教學都异常滿意，從心裡感謝老師的辛勤勞動，同時也促使傢長更好地進行傢庭教育。

　　3、 以傢訪活動為補充，促進 問題兒童 的康健發展

　　傢訪是幼兒園事情中不能缺少的一個組成部门，它可以使教師更深入地瞭解幼兒在傢園差别生涯環境中的表現。每次傢訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的孩子，生涯自理能力差的孩子，單親或離異傢庭的孩子等。通過傢訪，找出造成孩子性格特殊的缘故原由，然後對癥下藥，使孩子向著康健的偏向發展。除瞭早晚接送孩子進行隨機傢訪指導、電訪之外，我們還要求老師根據實際情況進行走訪，並做好詳細的傢訪記錄和剖析。

　　4、 充实發揮《傢園聯系欄》及《傢園小報》的窗口作用

　　《傢園小報》和《傢園聯系欄》是反映保教事情的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據二期課改的精神，結合各班實際，在傢園欄的欄目設置上推陳出新，體現瞭各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋瞭體、智、德、美各方面，成為傢長接受幼兒教育信息的主渠道，好比 親親寶寶 、 溫馨一束 、 暢所欲言 、 傢長中來 這些新穎別致的名稱讓傢長產生親切感、溫馨感。為瞭充实挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的 借閱欄 提供的《幼兒教育》、《為瞭孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊瞭傢長的視野，豐富瞭傢長的幼教知識。經常看到 傢長駐足在那兒觀看，使《傢園聯系欄》活瞭起來，產生瞭更佳的互動效應。

　　5、 評選好傢長，以點帶面發揮榜樣作用

　　學期初，我們在傢委會會議上通過瞭 鎮好傢長 的十條行為規范，為瞭鼓勵先進，每班由班主任老師推薦一名好傢長，傢教領導小組審批，整個評比過程也是傢庭教育質量提高的過程。行使《傢園小報》和傢長學校交流育子經驗，使乐成的育子經驗获得輻射。

　　二、本學期事情的新突破

　　1、傢委會活動經常性、制度化

　　傢委會是幼兒園傢教指導事情的有力保證，為瞭 更好地發揮傢委會的橋梁作用，本學期我們的傢委會會議基本上作到每月一次。開學初，由班主任推薦具有一定修養和教育見地的傢長組成傢委會，明確瞭傢委會的權利和義務，制訂瞭趙巷鎮好傢長的十個行為規范，商討秋遊、傢長會等各項活動，參與幼兒園的一样平常治理，為我園的遠景規劃提供意見和建議，真正發揮瞭傢委會的橋梁作用。

　　2. 重視0-3歲嬰幼兒教育

　　隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千傢萬戶的頭等大事，是一個地區可持續發展的保證，也是一個民族興旺發達的条件。我們鎮的0-3

　　歲指導事情也获得瞭領導的高度重視，确立瞭以中央幼兒園老師和村婦代會主任為主的落實嬰幼兒早期教育的隊伍。本學期，我們還參加瞭區0-3歲嬰幼兒指導中央的培訓，各項事情也日趨正常、規范。開學初，我們行使各村婦女主任的气力，對全鎮0-3歲嬰幼兒的情況進行瞭摸底調查，並把所有的資料整理歸檔存入電腦，發到區早教指導中央，並制订瞭指導計劃。在11月舉行的現場活動中，為到場的嬰幼兒确立瞭 寶寶成長檔案 ，老師傢長孩子配合參與的博得瞭陣陣笑聲。通過活動，形成瞭幼兒園、社區、傢庭教育三位一體的协力，潛移默化瞭優生、優育、優教的素質教育大環境，不僅提高瞭廣大傢長對0-3歲嬰幼兒教育的重視水平，也提高瞭我園小班幼兒的入園率。

　　《綱要》指出：傢庭是幼兒園主要的互助夥伴。應本著尊重、同等、互助的原則，爭取傢長的明了、支持和主動參與，並積極支持、幫助傢長提高教育能力。 我園的傢教指導事情還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續起劲，不斷創新，战胜傢教指導事情的微弱之處，將傢教指導事情做得更(頂崗實習生個人事情總結2016)好。
 

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