朱自清《春》原文及賞析讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。

　　《春》是現代散文傢朱自清的作品。在該篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含瞭作傢特定時期的头脑情緒、對人生及至人格的追求，表現瞭作傢骨子裡的傳統文化積淀和他對自由境界的憧憬。下面是小編 *** 的《春》原文及賞析，希望大傢認真閱讀！

　　

　　《春》

　　作者：朱自清

　　希望著，希望著，東風來瞭，春天的腳步近瞭。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開瞭眼。山朗潤起來瞭，水長起來瞭，太陽的臉紅起來瞭。

　　小草偷偷地從土裡鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，野外裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕偷偷的，草綿軟軟的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿瞭花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉瞭眼，樹上好像已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，巨细的蝴蝶飛來飛去。野花各处是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的土壤的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢何在繁花嫩葉當中，高興起來瞭，呼朋引伴地賣弄响亮的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也整天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人傢屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。薄暮時候，上燈瞭，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地裡事情的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。

　　天上風箏漸漸多瞭，地上孩子也多瞭。城裡鄉下，傢傢戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來瞭。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做【青燈為墻,旖旎為傢,以夢為馬,不負韶華。】各的一份事去，“一年之計在於春”;剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，浓妆艳抹的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一样平常的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

　　賞析：

　　《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒有收入朱先生的散文集中。據陳傑同志考證，《春》最早發表在朱文叔編的《初中國文讀本》之一冊上。該書1933年7月由上海中華書局印行。陳說：“在篇名的右上角都註有標記。編者在課文目錄後附註，凡有此標記者‘系特約撰述之作品’，可見是《讀本》的編者當時特約朱先生等撰寫給中學生閱讀的文章。”(《關於〈春〉的出處》，《臨沂師專學報》1983年第2期)《春》不僅在解放前被編入中學語文课本，1981年人民教育出版社中學語文編輯室編的《語文》之一冊，也收錄瞭它。然则，後者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語句不夠“規范化”，因之對其進行瞭“加工潤色”。這樣，在文字上便與原作有瞭收支。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對象是朱先生寫定的未經修改的文字。

　　《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪瞭我國南方春天特有的景致：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

　　《春》是一幅春景秀麗的畫卷，

　　《春》是一曲贊美青春的頌歌。

　　作品起始寫道：“希望著，希望著，東風來瞭，春天的腳步近瞭。”兩個“希望著”的詞語重疊，強化瞭人們對春天的期盼。“春天的腳步近瞭”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開瞭眼。山朗潤起來瞭，水長起來瞭，太陽的臉紅起來瞭。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復蘇的情景。

　　接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人情景。

　　之一個特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土裡鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫出瞭春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下瞭它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這裡的綠茵，已不是單純的自然景物，而成瞭人們生涯的親愛的伴侶——景物變成瞭情物。

　　第二個特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿瞭花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花各处，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，巨细蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的同党寫道：果樹之花“帶著甜味，閉瞭眼，樹上好像已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬瞭描寫的視野，更從未來角度渲染瞭春花的可愛。

　　第三個特寫鏡頭是春風。較之春花來說，春風是不容易描寫的。朱自清寫春風，主要捉住瞭兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南僧人的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和;他猶恐讀者不易領會，馬上來瞭一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。“風裡帶來些新翻的土壤的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裡醞釀”。作者從傳味角度寫春風，不僅強化瞭春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連接起來。春風還把春鳥的讴歌、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和著”。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。

　　第四個特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人傢屋頂上全籠著一層薄煙。”這種雨，使樹葉子“綠得發亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。日间，“地裡事情的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農耕圖瞭。

　　第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。前四幅畫面以寫自然景致為主，這幅畫面則突出人的作為：“城裡鄉下，傢傢戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個個都出來瞭。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開;人們為瞭迎春，“也趕趟兒似的”走出傢門。在春天，花卉爭榮，各不相讓;人們“一年之計在於春”，也以隻爭旦夕的精神投入瞭事情。君今覽此佳作，不知能否快哉！本站祝君能日撫瑤琴聽音，夜有嬌妻伴讀。

Tags：  文学