師德師風事情總結 讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。教師是立校之本，師德是教育之魂，師德師風建設是學校教育教學事情的基本保障，是教學質量穩步提高的關鍵。下面是小編為你整理的師德師風 事情總結 ，希望能幫助到您。

　　師德師風事情總結 （1）

　　作為新時代一名人民教師，師德是教師最主要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為主要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定瞭學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過2017年師德師風建設專題學習教育活動，對照我校師德師風傢長、學生和教師調查問卷匯總情況，現將本人在本年度師德師風方面的事情總結一下。

　　一、加強學習依法執教

　　首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的措施。以是我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育头脑、教育理念、教育模式，教育方式和教育途徑。在教學上通過學習在教學方式不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：隻有在普通的崗位中踏踏實實的事情，默默無聞的支出。並自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法法》等法律法規，以它們為準則，時刻提醒自己要依法執教。

　　二、愛崗敬業教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的事情，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將學校的利益放在之一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。事情中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計教學活動。大力推進成長小組建設，讓每個學生都能周全發展。

　　三、熱愛學生愛生如子

　　在每次的教育教學活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為瞭學生，為瞭學生一切，為瞭一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，奚落，歧視，不體罰和變相體罰，使全班學生愉快茁壯地成長。

　　四、尊重傢長服務傢長

　　傢長是我們搞好事情的有力後盾，因此，在事情中，我會及時與傢長溝通，認真聽取傢長意見和建議，取得他們的支持和配合。並且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意，絕不指責、責難傢長，使傢長信托我。

　　五、一身正氣廉潔從教。

　　作為黨員教師，我時刻遵守《中國共產黨廉潔自律準則》，不謀私利自覺 *** 社會不良風氣影響，與傢長来往中不收禮、不吃請，不進行有償傢教，從不強制和變相強制學生購買教輔資料。

　　經過自查我認為自己现在還存在以下幾個方面的問題:

　　一、教育教學方式還有些不妥當的地方，好比作業的設計着重數量，沒有考慮到學生的承受能力，從而導致教育教學效果還不夠理想。

　　二、對學生青春期心理教育事情做的還不細致。有時不能從學生思維方式的角度出發，大道理講得太多，與學生一起近距離的活動較少。對學生的头脑動態瞭解得還不夠，因此解決學生的头脑上的問題经常不能得心應手。

　　三、遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈头脑。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展事情。

　　四、對傢長的指導還不夠周全，傢校互助育人事情有時會出現較大落差，從而導致個別學生在校很聽話回傢就起义。

　　針對以上存在的問題,我決心接纳以下措施進行整改：

　　一、加強業務學習培訓,提高師德和能力素質水平，不斷改進教育教學方式，針對學生實際情況備課、上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發言，設計作業有層次，重質量，不搞題海戰術，起劲提高教學質量。

　　二、加強學生的德育教育,註重教育的實效性和針對性，關註學生的心理康健問題。在教育學生時做到精講大道理，及時與學生溝通交流。並主動參與到學生的活動中，力爭做學生喜歡的體貼诙谐型老師。

　　三、調整心態，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。同時閱讀勵志方面的書籍，不斷磨練自己的意志品質，战胜困難，創造條件做好學校放置的事情。

　　四、加強與傢長的聯系，行使班級傢長微信群及時與傢長交流，配合想辦法教育好每一個學生，讓他們最終成為在校是好學生在傢是乖兒女。

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，隻有不斷學習，起劲探索；才气外樹形象，內強素質。我決心今後加倍起劲學習，用現代教育头脑武裝自己，加倍深入細致地做好學生的头脑事情，以自己的人生魅力去影響浸染每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受优越的教育並康健成長。

　　師德師風事情總結 （2）

　　作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的主要意義。一年來，我嚴格按《中小學教師職業道德規范》進行教育教學活動。

　　依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國傢的方針保持高度一致，沒有發表任何對黨對國傢沒有利的言論。

　　愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，沒有搪塞塞責，沒有傳播有害於學生身心康健的头脑。盡職盡責搞好管理事情。力所能及地為教師提供服務。

　　為人師表是師德的靈魂。除瞭怙恃，教師是學生相處時間最多，對學生影響更大的人。教師在教育中的示范作用是伟大的，學生總是以老師做為模拟效法的對象，老師的头脑、人品、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。我【蒼顏白發人衰境衰，黃卷青燈人空心。】能夠關心全體學生，尊重學生的人格同等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，沒有諷刺，奚落，歧視學生，沒有體罰和變相體罰學生，保護學生正当權益。

　　嚴謹治學，樹立優良學風，耐劳鉆研業餘，沒有斷學習新知識，探索教育教學科規律，改進教育教學方式，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參與的一項結題，在CN刊物發表三篇論文，七月被授予市教育科研特約研究員。

　　團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。 尊重傢長，認真聽取傢長意見和建議，取得支持和配合，沒有指責訓斥傢長。 廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺 *** 社會沒有良風氣影響，沒有向學生傢長推薦教輔，沒有進行有償傢教。

　　為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言康健得體，舉止文明禮貌禮貌，作風正直，以身作則，註重身教。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

　　遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤。

　　總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖於教育法規的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。

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