政治學習心得體會5篇讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。教育的改造，當今的形勢向每一位教師提出瞭嚴峻的挑戰，因此，在今後的事情中，我將樹立終身 學習的觀點，下面是unjs整理的關於2016政治學習 心得體會，歡迎借鑒!

　　2016政治學習心得體會范文一

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人，

政治學習心得體會5篇

。在事情上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，起劲去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現將本年度個人头脑政治 事情總結如下：

　　一、 加強政治學習，头脑覺悟和素質不斷增強提高。

　　我認真學習黨的現行路線、方針、政策，周全貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，推行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確瞭自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，起劲做好教職工楷模。我自覺遵守社會公德，遵紀遵法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地掌握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。

　　二、以身作則，嚴格要求，做好本職事情。

　　在事情期間，我能夠結合學情，经心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工致規范。上課精神抖擞，使用規范化的通俗話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事宜，充实調動學生的積極性，註意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方式靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。

　　三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

　　任職以來，堅持對學生做正面的头脑政治教育，與傢長保持聯系。接纳定期與不定期相結合的辦法，讓傢長瞭解學校，或者到學生傢去瞭解學生，瞭解傢長。掌握一些必備的教育規律和方式，盡力消除社會上不康健因素對孩子的影響，實施學校、傢庭、社會三位一體配合育人，盡力清扫一切影響學生身心康健發展的不利因素，形成教育协力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生涯的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今後用愛去回報社會，在愛的天下裡過得溫馨、燦爛。

　　總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得瞭一定的成績，然而，成績隻能代表過去，未來還任重而道遠。今後我將以加倍滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。

　　2016政治學習心得體會范文二

　　前蘇聯教育傢蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”以是，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的人品問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的康健成長，關系於祖國的未來。今天，在改造開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改造、周全實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為主要。

　　教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。xx同志在《關於教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出瞭黨和國傢對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身头脑政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭猛烈的社會，教育同時也面臨猛烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個优越的師德師風環境作後盾。

　　在头脑上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，隻有在實踐中，才气依赖自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份乐成.

　　今年暑假,學校組織全校教師進行瞭一年一度的暑假政治學習,目的是為瞭加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個优越的育人環境。通過這次學習，我加倍明確瞭自己所肩負的重任，認識到瞭師德師風建設的主要性。

　　作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該若何培養高尚的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方式，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包罗的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國傢是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、头脑素質、業務素質。其中在業務素質上，為瞭給孩子創造一個优越的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應註入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在周全提高教學質量的头脑指導下，我談下面的一點體會：

　　一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學事情有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇瞭教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力图幹好自己的本職事情，盡職盡責地完成每一項教學事情，不求更好，但求更好，不斷的挑戰自己，逾越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，起劲提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為瞭學生，為瞭學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的周全素質和优越個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來权衡學生，與每一個學生确立同等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，起劲發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生傢長的關系，在與傢長聯系上相互探讨若何使學生發展的方式、措施，在教育教學過程中，行使學科特點加強對學生的头脑教育，提高他們的头脑政治素質，激發他們的學習積極性，起劲提高教育教學質量。

　　二、愛心是師德素養的主要表現。高尚的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生涯上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生康健的人格，樹立學生學習的自信心，註重培養他們的學習興趣，提高教學質量。

　　三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，隻有不會教的老師。這就向老師提出瞭更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以讨教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、千锤百炼，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

　　四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的头脑、行為和品【生死何其大，生死何其小。】質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模拟，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，通常教師要求學生要做到的，自己首先做到;通常要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才气讓學生心折囗服，把你當成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要從头脑上嚴格要求自己，在行動上提高自己的事情責任心，樹立一切為學生服務的头脑。提高自己的鉆研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的头脑和作風。耐劳鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，高尚的師德塑造人。隻有不斷提高教師自身的道德素養，才气培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

　　2016政治學習心得體會范文三

　　通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員幹部，解放头脑、不斷學習、更新知識、與時俱進的主要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員幹部也要緊跟時代的措施起劲學習、終生學習。自己隻有不斷學習，更新觀念，與時俱進，起劲提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名及格的黨員幹部。

　　一、更新觀念，終身學習

　　學習是提高修養的需要条件。對於機關領導幹部來說，學習，是加強头脑政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的主要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的主要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團事情和單位事情實際，堅持以整頓事情作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的主要性、需要性和緊迫性。學習政治理論，提高头脑素質。要深刻領會上級黨委 *** 的有關方針政策，深刻掌握主要头脑和精神實質，深刻明白各種理論品質，起劲提高自己的头脑素質。學習專業知識，提升專業素質。

　　二、勇於探索，與時俱進

　　時代的日新月異就是對黨員幹部的挑戰，因此，黨員幹部要勇於擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地瞭解新头脑，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才气“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員幹部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在头脑上和行動上要做到知行合一。

　　為瞭制止政治理論學習中“空對空”——不著邊際地平常而談，制止“照搬照讀”宣言式地說教，制止腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡搞應付等現象，要著眼於解決實際問題，確定學習內容，註重突出瞭“三個結合”，

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《政治學習心得體會5篇》(https://www.unjs.com)。一是註重學習與瞭解黨的知識相結合。二是註重學習與思索相結合。制止學習時帶著兩隻耳朵聽，無事一身輕現象。三是註重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變幹部作風，創造优越的學習、事情環境，促進瞭單位事情的有序開展。

　　三、起劲奮鬥，實現偉大中國夢

　　中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信心：隻要經過起劲不懈的奮鬥便能獲得更好的生涯，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。若是沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員幹部若何作為才气實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信心，樹立科學的人生觀、天下觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員幹部自身能力的提高，才气為實現它提供強有力的先鋒气力基礎。

　　其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在头脑上要有為“中國夢”奮鬥終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。隻有這樣才气真正實現中華民族的偉大復興。

　　最後，黨員幹部必須實事求是，從自身的事情實際出發，踏踏實實事情，發揮好“螺絲釘”的作用，信赖在不久的將來，“中國夢”會很快获得實現。

　　總之，黨員幹部要不斷學習。作為基層黨員幹部，要做好基層群眾事情，必須要掌握最新、最有用的群眾事情方式。黨員幹部要時刻保持起劲學習，將學習作為一種优越的生涯習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才气做到與時俱進，才气始終成為引領群眾致富奔小康的有生气力。

　　2016政治學習心得體會范文四

　　暑假學校組織教師們認真學習瞭新版教師職業道德規范，規范的內容有六條，即：愛國遵法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規范是每一個教師義不容辭的責任，也是規范教師的育人行為，提高教師職業道德修養的具體表現。通過學習，使自己對新的教師職業道德規范有瞭全新的認識和深刻的體會。

　　首先，我覺得愛事業是新規范第二條“愛崗敬業，忠誠於人民的教育事業”的集中體現。我覺得，作為一名教師，就必須熱愛自己的事業，教師隻有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身於教育。一名教師，若是不熱愛教育事業，是不能擔當起教師育人的重任的。我在平時的教育教學此文轉自斐斐課件園事情中，時刻牢記這一條，嚴謹治學，千锤百炼。對事情高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不對事情搪塞塞責。因為熱愛教育事業需要的是我們教師實實在在的支出，不是在事情中投機取巧，更不是事事以報酬的若干來权衡自己的事情。因此隻有擁有瞭對事業的一分熱愛，才气腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓傢長滿意。

　　其次，新規范要讨教師做到愛學生。這一點，充实體現在瞭規范第三條上，即“關愛學生，尊重學生人格，保護學生平安，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友”。那麼在教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中就要求我們與學生配合創造一個民主、同等、和諧的課堂，發揮學生的主體性，充实尊重每一個學生，不歧視差生，不變相體罰學生，為學生營造一個充滿愛的學習樂園。特別是對於“問題”學生，我們更應該多關註他們，多關愛他們。其實，每個學生都擁有自己的天空，每個孩子身上都有潛能。以是，在新形勢的教學環境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用周全的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛他們。因為熱愛學生，尊重、明白學生，以人為本，是教師處理師生關系的準則。熱愛學生，是教師所有職業活動中最寶貴的一種情绪，教師應當把這種愛無私地奉獻給全體學生。讓每一個學生都從教師這裡获得一份愛的瓊漿，從中吸取奮發向上的气力，加倍自愛、自尊、自強和自信。

　　另外，新規范還規定：教師應保護學生生命平安，我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德，當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時自告奋勇，應向汶川地震中的英模們學習，學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠於職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的更高體現。

　　愛學習是新規范最後一條明確規定的，規范中要讨教師“終身學習，樹立終身學習理念”。 這就要求我們在育人的同時，不要忘瞭自身的繼續學習，要知道，"要給學生一杯水，自己必須有一桶水"，以是，在教學之餘，應多耐劳鉆研業務，不斷學習新知識，探索新的教學規律，改進教育教學此文轉自斐斐課件園方式，提高自己教育、教學和科研的水平。

　　以上是我在學習時的一點體會，在今後的教育、教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中應時刻牢記並嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，讓規范成為自己教書育人的行為準則，讓規范中的每一條都落到實處，因為我們隻有在實踐中認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，紮紮實實地事情，才气無愧於教師這一光榮稱號，才是對《中小學教師職業道德規范》的更好詮釋。

　　2016政治學習心得體會范文五

　　今天暑期的時候，我認真參與瞭教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專傢們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給瞭我強烈的熏染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步瞭解和掌握瞭新課改的發展偏向和目標，並反思瞭以往事情中的不足，拓寬瞭學習的視野，更新瞭教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

　　一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

　　教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和高尚的精神境界。教師應當成為學生的楷模，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那麼，若何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

　　1、熱愛學生，誨人不倦

　　熱愛學生，誨人不倦是教師推行教育義務的傳統美德，是权衡教師道德水平崎岖的主要標志。每一個學生，都希望获得教師的愛，師愛是一種伟大的教育气力。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。瞭解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的康健成長，為學生的一生著想，從头脑上、學習上、生涯上周全瞭解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信托學生。教師要有民主头脑，尊重學生的人格，尊重學生的情绪，允許學生獨立思索，切不能刺傷學生的自尊心。在一样平常的教育教學事情中，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生，絕不能為瞭樹立自己的威信而對學生接纳體罰、諷刺、奚落等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信托，你會获得更多的回報。

　　2、熱愛祖國，愛崗敬業

　　熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最主要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和条件。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安於“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，若是教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，肯定不能把事情做好。

　　3、以身作則，為人師表

　　在教學實踐活動中，教師隻有以身立教，為人師表，才气有力地說服學生，熏染學生。無數經驗證明，身教重於言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明通常教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;通常要求學生不做的事情，自己自己堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的优越道德言行來教育和浸染學生。

　　誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。若是教師缺乏堅定正確的政治偏向，沒有遠大的理想，其教育肯定失敗。教師要教育學生勤奮耐劳，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，千锤百炼。教師在一样平常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，熏陶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

　　二、用學習引領自身專業成長

　　隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速率大大加速，學習就成瞭當今人類生计和發展的主要手段。(心得體會)教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中吸取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包罗在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

　　教師終身學習已成為全球教育改造的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生计方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能隻通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技术。隻有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益

　　教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的主要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提?自身的素質，以適應現代的教育需要。

　　首先要加強政治头脑方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育头脑、教育觀點對教育事業的發展至關主要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育头脑則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、天下觀和人身觀對學生起直接影響作用。

　　其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改造的大偏向。我身為一名中青年教師，又奮鬥在課程改造實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育傢，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，战胜“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸瞭更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供瞭更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授瞭。要想成為研究型教師、專傢型教師，不學習怎麼可以，怎麼能勝任更多的教育教學事情?生涯是一個廣闊的學習的課堂，有许多東西是我們所不瞭解的，為瞭使自己不被社會所镌汰，隻有加緊學習的措施!一個優秀教師應該抓緊一切時間增添知識儲備，隻有這樣才气用人格魅力來熏染學生，和學生配合發展。

　　隨著時代的進步，教育的改造，當今的形勢向每一位教師提出瞭嚴峻的挑戰，因此，在今後的事情中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不能荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改造的新形勢。

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