一、文化教育和互连网

互联网技术往往可以在各领域引起改革，是由于互联网技术可以巨大地 提高信息的传递的高效率，降低信息的传递的成本费 ，并根据此对运营模式中的各使用价值传动链条开展方式资产重组。

而现代教育理论是 最单纯的信息的传递的个人行为 。因而在未来互联网技术对文化教育的更改将核对别的行业的更改更高，因为受传统式的学习培训逻辑思维、习惯性及其当前在线教育信息化的短板限定，这将是个极大而悠长的全过程。

另外大家都了解线上教育是一个典型性的现行政策导向性型行业，暴发的缘故也是根据现行政策，全部销售市场尽管还并不是很完善，可是他解决了传统教育不能够处理的好多个难题。

二、互联网技术处理文化教育的这些难题？

1、提升了所在位置的隔绝难题

从全世界角度看来，提升了我国间的所在位置隔绝，在A国的优点教学资源得到向B国出示。最典型性的当属MOOC、线上英语口语、线上英国课程内容层面的线上教育新项目。51Talk、ABC360等依靠互联网技术的视频语音、大文件传输工作能力将全世界性价比高更高的英语口语课程引进我国，促使中国人不用像日韩所时兴的那般专业到泰国的日本语言学校去学习。

从我国角度看来，提升了由自然地理隔绝导致的資源遍布不均匀的阻拦，一线城市的高品质教学资源得到向二三四线城市出示。这一点在K12（中小学校）行业更为突显，北京大学、清华大学等名牌大学大学毕业的出色辅导教师大部分非常少会挑选在三四线城市工作中。海滩网、提升网、鹦鹉螺云教育平台等都是在做这些方面的试着，仅仅执行关键点各有不同。

2、提升了长尾关键词要求的产业化难题

以往，仅有群体相对密度充足高的课程才可以根据设立路面营业网点获得产业化发展趋势，而这些群体相对密度过低的课程即便 设立了组织也只有是凑合存活，难以有充足高的毛利率去做规模性扩大。

互联网技术纯属偶然把空间布局缩小为一个“点”，传统式界定的群体相对密度从而变成无穷，这给这些把握了互联网技术拓客方式的长尾关键词课程组织出示了新的产业化机遇。邢帅学校、对啊网等都是有这一特点。

3、提升了時间步骤的时效性难题

传统教育通常是不可以及时反馈的，大家先简易叙述一个传统式教育制度下中小学生的学习数学全过程：

之一天：早上之一节上数学教学。夜里回家了才做数学暑假作业。有一道难点不容易，但教师没有身旁没法解释，只能空着。（假设学员手上没有答案册）

第二天：学习委员把工作收上去，按工作经验教师更快中午能批阅完发回家。取得练习本发觉有几个错题集，空着的题型老师懒散地打个红叉叉。此外，今日上午的数学教学老师又留了新的工作。

第三天：教师在课上花十多分钟讲了之一天工作中的难题，遗憾………………我TMD彻底不记得自身哪儿不容易、不记得为何那麼想想！！！

嗯……极思细恐，刚刚的全过程我已经干了简单化，却早已这般悠长。在这些方面，线上教育可以非常大水平上处理这种难题，产生高效率的明显提高。小猿搜题、学霸君、学习宝等运用可以协助学员之一时间寻找题型的回答与分析（文中暂不探讨沦落抄作业神器的难题），包含联线第三方教师开展人性化解读。一起作业等为公办管理体系服务项目的商品一方面试着应用设备取代教师快速响应一部分工作的正误，另一方面也在持续提升从学员进行到教师批阅2个阶段中间的进行高效率。

4、提升了教育过程的响应式难题

有些人说因人施教仅仅一个万万达不到的理想，那我宁愿始终活在那样的在梦里。我坚定不移地坚信响应式学习培训将大幅度提高学习效果，由于即便 仅仅一个简易的“课堂笔记”已使很多学员获益颇深。根据标准（又被称为根据逻辑性）的响应式方式将迅速发展趋势起來。沉定在优秀老师大脑中的课程标准将被商品化作响应式系统软件；进而根据优化算法的响应式方式可以得到充足多的数据信息支撑点，以前沿科技为基本得到完成。