互联网产品技术对一般人好像没接触太多，肯定难以理解，那怎么讲会让大家更好理解呢？我想了个招儿，教会我4岁多的女儿，她如果能理解，那我想一般人都没问题了。

一、背景

互联网产品届，历年来一直有个老生常谈的问题，而每当这个问题出现在知乎、脉脉一众社交平台时，却总能掀起血雨腥风。

这个颇具争议的问题就是：“产品需要懂技术吗？”

因为自己是产品出身，除了大学里学过一些计算机知识外，并没有自己写过代码。但是工作时间长了，久而久之也对技术范畴有了浅薄儿的了解。到目前为止，虽然还是不会写也看不懂代码，但是却可以做到和技术同学做到完全对等的交流，甚至有时候还能和技术瞎侃下实现方案。

所以，我在想，“产品需要懂技术吗？”这个问题是不是可以换个问法，例问：“产品和技术是如何交互的？”是不是更容易回答一些，毕竟前者问题是个辩论话题，后者问题是可以取百家答案之精华，是个覆盖度的问题。

所以，我就想先尝试回答我这个新问题，今天先聊一些，后续想起来再继续补充。

回归正题，互联网产品技术对一般人好像没接触太多，肯定难以理解，那怎么讲会让大家更好理解呢？我想了个招儿，教会我4岁多的女儿，她如果能理解，那我想一般人都没问题了。

本篇文章，我就以一个产品经理做项目的方式来展开。

先定下我们的产品目标：让普通人可以理解基本的互联网产品技术基础知识。

————分割线预警（以下内容针对一般人）———

二、需求分析

接下来，先考虑2件问题：

1. 问题一：我要讲解哪些基础知识？

针对之一个问题，根据我多年的经验，我认为可以围绕一个话题来阐述：“平时你在电脑/手机上操作页面时，系统是如何运行的？”

备注：我们只讲应用层，如果你要提微机原理、计算机 *** ，那证明你已经不是一般人了。

我认为有一组知识，可以来解答上述问题，一旦你知道了这个原理，其他更多问题都只是这个基础的复杂加工而已。

这组知识点就3个概念：前端、后端、数据库，然后你只需要搞懂以下4个问题，就能入门。

何为前端？前端做啥？

何为后端？后端做啥？

何为数据库？数据库做啥？

以上3个东东是怎么相互协作的？

2. 问题二：我要怎么讲解才能让一般人听懂？

既然要达到让幼儿园小朋友都能理解，那必然是游戏喽~

大家都知道，互联网产品在现实中都存在原型场景，从抽象的业务流程角度，现实与 *** 都是一一映射的。

所以游戏设计中，之一层是现实场景与互联网产品之间的映射比较，第二层是互联网产品内各个环节也实体可视化，这样两者结合起来，大家理解就会容易很多。

三、产品设计（请叫我游戏策划）： 1. 构思

（1）脑海中获取到的创意点儿

① 小孩对玩具都比较喜欢，前几天刚好给女儿买了一套发条小玩具（共计10个）；

② 小孩都喜欢玩过家家类游戏，对可交互类的游戏接受度更高；

③ 4岁小孩对颜色、数字、部分汉字已掌握，基本算数、逻辑推理也已具备；

④ 小孩对幼儿园也比较有归属感，对年级、教室都有认知；

⑤ 家里买了不少乐高玩具，小孩对拼乐高也都比较喜欢且已经可以动手拼装，乐高颜色种类不少。

（2）我想要传达的知识点（此处写文章需要，下边①②③④⑤看不懂没关系，往后看）

① 现实世界与互联网产品的映射表现；

② 前端、后端、数据库的概念以及三者如何交互；

③ 前端信息提交后逻辑层不仅是后端，还可以是前端；

④ 数据库表以及关联表的概念；

⑤ 场景覆盖4种典型互联网操作场景，对应4种数据库原子操作。

结合以上A和B，我构思出来以下发散的信息：

① 幼儿园场景，游戏主线任务就是来管理学生和班级信息；

② 小动物作为幼儿园学生，把颜色、年龄、姓名、照片小孩可以认知的元素作为学生信息表的组成；

③ 乐高组装成幼儿园的教室，区分楼层、颜色作为教室的元素；

④ 判断逻辑：把年龄这个因素作为提交信息后逻辑层判断的依据；

⑤数据库表：为了引入关联表，需要有个班级信息表，如楼层、教室颜色与学生信息表进行关联使用；

⑥增加场景：小朋友入学报名场景；

⑦删除场景：小朋友转学场景；

⑧ 修改场景：幼儿园班级教室颜色粉刷变更；

⑨ 查询场景：统计班级小朋友总数、通过学生关联表查询班级信息。

以下就是我打草稿的2个原图：