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对于很多家长而言,孩子不写作乐,或者在写作业的时候常常拖拉不愿意写,父母在陪伴孩子的 过程中对孩子的教育是非常重要的。一味的指责孩子不写作业达不到什效果。那么孩子不愿意写作业的背后到底是什么原因呢。下面友谊长存小编就来和大家说一说。
10岁孩子因不愿写作业赌气跳楼 消防员苦劝2小时、22日湖北鄂州,一名10岁男孩因不肯写作业,与父母发生矛盾,爬上阳台扬言跳楼。消防员接报后到场,男孩已坐阳台边1个多小时。“作业做完出去玩呗,你搞得下面的人都在看你…”经2小时努力,小男孩被成功救下。
看到这样的报道,很难,幸好孩子没事!从中可以看出孩子越来越大,父母对于孩子的教育也越来束手无策。报道中也提到:父母表示会改变教育 *** 。那么家长面对孩子不写作业到底该怎么办呢?
一:平时和孩子建立平等的朋友关系
人一般最愿意和谁说心理话?当然是朋友。只有朋友可以让自己卸下心房,知无不言 ,言无不尽。
只有当孩子的朋友,孩子才更可能的把烦恼、快乐等等小情绪告诉你,你从而可以更加了解孩子,对孩子面临的问题及时提出建议,从而得到解决。
二:不要只会批评教育,应更多的是鼓励教育
孩子犯了错,家长要做的不是打骂,批评,而应该是陪着孩子一起分析原因。
曾经在网上看过一个段子:
小松问小明“如果你考试不及格,你的父母会怎么对待你”?
“80”分以下是女子单打。
“70”分以下是男子单打。
如果是“60”分以下是男女混合双打!
打骂孩子只会让孩子更加惧怕父母,对于身心健康和学习毫无益处。
相反鼓励式教育反而可以增强孩子的自信心,甚至有利于亲子关系的发展。
三:孩子当下不愿意做的事情,放一放
谁都会有情绪,情绪上来的时候,什么也干不了,谁的话也听不进去,那么不妨把问题放一放。
不要急于过分指责,等孩子平静后,再和孩子分析这行为的利弊,并且提出正确的做法,善于引导。
孩子正在写作业时,您在做什么?
错误做法:一边看电视一边监督孩子,生怕孩子偷看电视,不好好写作业。嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”
结果:孩子不高兴:“凭什么你就能看电视,我就不能看,真不公平。””写作业真烦,还是大人好。“
正确做法:孩子写作业时,您也旁边安静的看书。和孩子一起学习,鼓励孩子,不会做的题,多多思考,营造浓厚的家庭学习气氛。让孩子从小就懂得,学习是为了更好的成长,而不是一种任务和负担,活到老学到老。
结果:孩子心态平和,心思都在学习上。2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,该睡觉了,作业却没写完。您会怎么做?
错误做法:孩子明明瞌睡了,一顿训斥:“让你写不完,让你偷懒,我看着你,给我写,写不完不许睡觉”
结果:孩子一边哭,一边写。越写越烦,简直想把书本扔了。
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你不是给爸爸妈妈、老师写作业。你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。)
结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”以后也就不再犯同样的错误了。
孩子一直看电视,不睡觉也不写作业,您怎么做?
错误做法:怒气冲冲地把电视关掉,“怎么还不写作业,几点了?写作业去。”“快去睡觉去。”
结果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是暴君。
正确做法:平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。
结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草,您怎么做?
错误做法:发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。
结果:孩子茫然,不知所措。满腹委屈,又得重写了。
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”
结果:孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会对自己充满信心。
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