现在越来越多的家庭对孩子的教育很重视，父母都希望孩子能有一个好的学习环境。父母都想让孩子更加的聪明，比如开发孩子的右脑让孩子更聪明，那么开发孩子的右脑真的有效果吗。如何让孩子更聪明，下面友谊长存小编就来和大家说一说。

开发右脑是骗局吗?

近年来，有科学家发表论文，表示同样是使用分裂脑的病人作为研究对象，却得出了与斯佩里并不一样的结果。

而左、右脑中各个区域的功能分布，也被证明并不完全像加扎尼加的那张图中所显示的那样，比如语言区的分布，对于使用西方语系的大部分人来说，语言区确实是在左脑。

但对于使用汉语的中国人来说，汉语包括语调，语调被认为在右脑，因此，中国人在理解语言时，既会用到左脑，也会用到右脑。

事实上，正常人大脑的两个半球，中间由胼胝体等物质相连接，在进行各项思维活动时，都是作为一个完整的统一体而进行的，不可能只单独用到某一边的脑。

因此各位家长，还是不要相信那些以开发右脑为噱头的培训机构了。

如何开发孩子的

近年来，有科学家发表论文，表示同样是使用分裂脑的病人作为研究对象，却得出了与斯佩里并不一样的结果。

而左、右脑中各个区域的功能分布，也被证明并不完全像加扎尼加的那张图中所显示的那样，比如语言区的分布，对于使用西方语系的大部分人来说，语言区确实是在左脑。

但对于使用汉语的中国人来说，汉语包括语调，语调被认为在右脑，因此，中国人在理解语言时，既会用到左脑，也会用到右脑。

事实上，正常人大脑的两个半球，中间由胼胝体等物质相连接，在进行各项思维活动时，都是作为一个完整的统一体而进行的，不可能只单独用到某一边的脑。

因此各位家长，还是不要相信那些以开发右脑为噱头的培训机构了。

如何开发孩子的智力

让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。

2、经常抚摸、拥抱孩子

研究显示，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言都是一次良性的 *** ，而这些 *** 能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要意义。

3、常常和孩子聊天

经常和孩子聊天，能 *** 孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是9个月到3岁之间的孩子。

当然，和孩子聊天也是讲技巧的：

聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;

此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;

此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;

最后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

4、鼓励孩子模仿

模仿是孩子学习能力的一种表现。

爱模仿的孩子，更聪明。而善于鼓励孩子模仿的爸爸妈妈，能让孩子更聪明。

研究表明，孩子从一岁开始，就会主动地去模仿父母的动作和语言。父母从这个时候开始，就要有意识地去做好榜样作用了。

比如，和孩子交流时，我们要保持耐心，在孩子面前慢慢说，嘴型变化夸张一点、慢一点，让孩子更快学会发音。

如果想要孩子学会某项技能，如洗手、擦手、穿脱鞋子、刷牙、整理玩具等，那我们就要重复在孩子面前示范，给孩子充分的时间来学习，让孩子在模仿中掌握这些新本领。

5、积极带孩子体验

6岁前，孩子主要靠体验来感受世界，在生活、玩耍中去观察学习。也就是说，我们给孩子带来的体验越丰富多彩，他们的大脑受到的 *** 也越多。

为达到这个目标，我们可以做的事情有：多带孩子到不同的地方，如公园、超市、运动场、图书馆、博物馆等，让孩子接触不同的事物。

有条件的父母，可以安排更多的家庭旅游，让孩子从小有机会接触不同的人群和事物，增长孩子的见识，丰富孩子的认知。

6、和孩子一起阅读

著名的教育家霍姆林斯基说过，让孩子变聪明的 *** ，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。

但是许多孩子对阅读没有兴趣，并非因为家中无书，而是因为父母没有阅读的兴趣。因此，如果想让孩子养成爱阅读的习惯，父母首先要以身作则。

要明白，就算我们看的不是什么经典名著，而是报纸、杂志等一些看似“无用”的读物，也能对培养孩子的阅读习惯起到非常重要的作用。

7、和孩子一起玩耍

心理学家加夫列拉·马德里斯曾指出，运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的更佳方式，能促进儿童的大脑智力开发。2岁-5岁的孩子中，爱玩的孩子比不爱玩的孩子，要聪明得多。

此外还有研究表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%。所以，0岁-6岁是开发宝宝大脑的黄金时期，父母要珍惜这个黄金时间，多陪孩子玩。