编辑导语：跟着人们对儿童教诲的重视度的不绝提高，市场上逐渐呈现了越来越多的少儿课程，个中就包罗了少儿编程。对付成年人都有必然难度的编程，是否可以或许将其理论精确的通报给儿童而且引起儿童的乐趣呢？它的卖点是否清晰呢？接下来让我们一起看看本文作者的阐明。

在线少儿编程前一两年极端热闹，各类创业项目和投资新闻时常见诸 *** 。厥后逐渐变得偏僻，偶有见到的多是负面动静，如获客本钱高、续费率低、线上平台抢线下加盟商的用户等。

少儿编程作为一个新闹事物，市场上的家长们，对付为什么进修编程的认知是恍惚和杂乱的、搞不清楚什么样的小孩子适合学？学了做什么用？要到达什么样的方针？不规划做措施员是否也需要学？

编程平台以销售业绩为方针，但愿越多学生报名越好，宣称每一个小孩都应该学。可是作为一个非学校教诲科目，这一说法很难让家长们买账。

少儿编程要康健成长，首先需要做的，是成立清晰明晰的定位和认知，将方针用户聚焦于认同这一理念的家长；而不是妄图一网打尽，忽悠住所有家长。

雷同跳舞绘画围棋等，不是每个学生城市去学；可是送孩子去进修的家长们，知道本身为什么报名，所以能吸引真正的方针用户。

一、少儿编程当前的网撒得太大乃至缺乏说服力

欣赏主要少儿编程平台的官网，当前各平台的宣传卖点，轮廓起来主要为以下3类：

1. 晋升逻辑思维本领，晋升专注力，造就良勤进修习惯

许多家长从给小孩子买之一个玩具开始，就听到险些每一个玩具、书本、电子产物、在线课程、线下培训号称能晋升逻辑和专注力，家长们对这种说法，已经发生了免疫力。

就算家长认同编程可以晋升逻辑思维，可是实现这一目标的替代选择太多，玩游戏和做数学题就可以，学编程显然不是一个优先的选项。

2. 编程可介入种种比赛，得到升学加分

首先并没有哪个学校有明晰的编程加分政策；其次打消各类拿手加分才是今后的趋势，为了这个目标去进修的不确定性太高，夺目标家长们是不会为了一个不确定的大概，而去占用小孩进修语数外的时间和精神。

3. 将来社会可能人工智能时代必备技术

一个绝大大都学生都没有打仗的对象，是不能成为“必备”技术的，真必备的语文数学英语都在教科书内里，所以这种宣传也很难让家长们承认和信服。

总体来说：少儿编程的宣传误区在于没有明晰真正的定位和代价，而是万金油式的广网撒，但愿网住所有的家长和学生。

可是每个点都缺乏说服力，导致整个网松散无力。不只没有吸引真正的方针用户，反而忽悠了许多不适合进修的学生和不承认的家长，最后不只流失率高，并且还粉碎了口碑。

二、少儿编程后续成长应聚焦独一代价以吸引真正用户 1. 编程是一项可以让想法酿成现实的技术

抛开市面上的培训机构，假设一个措施员，本身在家教小孩进修编程，他的目标是什么？

显然不是为了子承父业，从小造就措施员，而是将编程作为一项跟跳舞绘画一样的乐趣喜好，引导小孩举办打仗和相识。假如小孩正好有乐趣，愿意进修，就陪同一连进修，进而让小孩把握一项技术。

编程这项技术有一个实际的浸染，就是能通过一台电脑，就可以将本身脑中的各类想法，转化为真实可运行的产物，如网站或app。不是每个小孩都适合进修编程，可是每个小孩都有各类天马行空的想法。

所以进修编程的意义在于——对编程有乐趣，且把握编程技术的小伴侣，比别人多了一项可以实现本身想法的技术，也就比别人的人生有了更多的大概。

2. 作为实现想法的技术为什么能吸引方针家长？

在所有家长的眼中，本身的小孩都是天才，有各类百般神奇的想法。而且有些家长，在本身的生长进程中，就有过一些有意思的想法，只是其时没有本领去实现。

所以编程作为实现想法的技术对家长的吸引力包罗：

1）启动家长们“畏惧错过”心理，担忧本身小孩在生长进程中，发生过某些可行甚至伟大的想法。可是因为缺少资源和东西，没有本领去实现，乃至成为遗憾；

2）对付这些家长来说，掩护和支持小孩去实现脑中各类神奇的想法，是让小孩得到比测验后果越发重要的生长经验，带着方针的主动进修，才是最有效的进修。

对比于科学发现和物理化学尝试，实现想法更好的选择就是编程。