很多家长都认为孩子说话早晚和智力有很大关系。一般认为聪明的宝宝会说话晚一些,孩子的智力其实和说话早晚没有太大关系,家长也无须过于担心。那么什么情况和因素会导致孩子说话晚呢,下面友谊长存下 编就来和大家说一说。
很少和宝宝进行语言沟通
很多妈妈在带孩子的过程中,总是会觉得孩子还小,反正说什么也听不懂,大多时间都是自己在自言自语,所欲与其就不跟孩子讲话了。但是这个时候家长却忽视了一个重要的因素,孩子在3岁之前具有超强的模仿能力,能够模仿父母的神态和语言,当孩子受不到这方面的 *** 时,孩子语言发育情况自然也会缓慢一些。
所以在日常生活中,父母更好能多跟孩子说说话,让一些明确的信息尽早储存进孩子的大脑中,比如在日常中妈妈可以告诉孩子"我是妈妈",缓慢重复多次的给孩子教,孩子大脑受到语言的 *** 也会使宝宝自然而然的开口说话,这对促进宝宝智力发育也是一个很好的锻炼。
忽视锻炼孩子需求表达
都说母子连心,所以宝宝只要一有什么需求妈妈之一个就能感受到,所有有些妈妈在孩子还没有表达出来对某些事物的欲望时,当妈妈的就顺利成章的把孩子需要的东西放在了孩子的手边,虽然孩子还不会说话,但是对于自己想要的东西也能咿咿呀呀的说上一会,这个时候妈妈就不要太过着急的帮孩子解决问题,需要的是妈妈帮助孩子把自己内心的需求表达出来。
妈妈不要剥夺了孩子大声表达出自己需求的机会,所以当孩子想要一个什么东西的时候,比如孩子咿咿呀呀想喝水,妈妈不要马上就拿着水杯来给孩子喂水,而是要引导孩子说出"水",想要宝宝尽早的开口说话,父母就一定要给宝宝创造更多的说话机会,更不要剥夺孩子表达自己需求的权利。
最后,家长在教孩子说话的时候,可以多给孩子唱一些儿歌或者节奏感鲜明的诗词、句子等,这种朗朗上口的语言能够 *** 宝宝的口语表达欲望,并且给宝宝说话时家长的语速一定要慢一些,口齿也要更加的清晰。
1、看图说话
看图说话能够培养宝宝对事物的理解、分析、模仿能力,能够促进宝宝对于声音模仿的兴趣。
妈妈可以准备一些图片,如小鸡、小鸭等小动物的图片。妈妈可以将图片展示给宝宝看,在展示过程中,需要反复模仿动物的声音几次,之后让宝宝自己模仿。
为了提高效果,妈妈可以将动物的动作加进去,让宝宝模仿相应的动作。在宝宝熟练一段时间后,妈妈可以把图片放在宝宝面前,然后模仿动物的声音、动作,让宝宝辨认图片。
2、练习说做
练习说做,能够锻炼宝宝听指令、做动作的能力,强化宝宝对声音的理解力。当宝宝掌握了简单的句子的时候,妈妈就可以尝试“练习说做”。
比如在家里时,可以对宝宝说:“宝贝,把玩具拿出来,妈妈和你一起玩吧”等。如果宝宝能够按照你的指令去做,就能够锻炼宝宝听指令做动作的能力。
3、指认部位
指认身体部位是锻炼宝宝语言和认知最常用的 *** 。妈妈可以与宝宝面对面坐好,让他看着妈妈。
妈妈可以随便地说出身体的一个部位,然后让宝宝指认出来。如,妈妈说“鼻子”,那么宝宝会用手指向你的鼻子,或是妈妈可以要求宝宝指认自己的身体部位。
4、情景再现
情景再现可以培养宝宝对于语言表达能力的掌握,对于事物记忆力的深化。例如,妈妈上周带宝宝去了动物园,那么这周可以故地重游,在经过相同的地方时可以向宝宝提出问题。如“这里是哪里啊?”“你看到了什么动物了啊?”
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