11月23日,GET2020教育科技大会在京开幕,大会以“或跃在渊,教育的信心和发展”为主题,探讨疫情后教育行业的变革与新生之路。童程童美首席教育官兼SVP孙莹在大会期间发表了主题《预见未来 解码数字时代的教育》的主题演讲,探讨少儿编程未来的发展方向,并分享了童程童美的增长路径。
互联网“原住民”需要什么样的教育
根据中国互联 *** 信息中心(CNNIC)发布第45次《中国互联 *** 发展状况统计报告》显示,截至2020年3月,我国网民规模为9.04亿,互联网普及率达64.5%。在演讲中,孙莹也提到了一组数据:“1-3年级的小学生,拥有智能手机的比例达到77%,4-6年级小学生达到82%,初中生达到92%。”在孙莹看来,这个时代成长的中国孩子,从小就在接触不同的信息渠道和娱乐方式,是互联网的“原住民”。在这样一个人被信息包围的时代,如何让孩子明辨信息的真伪,保持独立的思考,并学会利用信息进行有价值的工作,是一个值得思考的问题。
孙莹认为,面向未来的教育,必须培养孩子的两种能力:之一种是人和信息相处的能力,第二人和计算机相处的能力。基于人和信息的相处能力,可以分解为四个部分:
之一个部分就是信息的辨识与分析。在海量信息包围的环境下,我们需要帮助自己,帮助孩子去建立辨识和分析信息的能力。让孩子具备科技素养,批判思维,不盲从、不跟随,保持自己的独立判断。第二个能力是信息的调用与编译的能力。未来世界的沟通,不仅仅是人和人之间的沟通,人与计算机之间的沟通也非常重要:如何给计算机下达指令,让计算机帮助我们工作。因此,童程童美会帮助孩子发展两部分能力,之一是沟通能力,主要人和人之间的沟通能力,第二是学习计算机语言,养成人机交互的思维,提高人机交互的能力。第三部分能力是创新能力和创新思维,利用信息服务于自身的创造和创作。当孩子建立起基于信息的创作能力,也建立起了面向未来的创新能力。第四部分是信息的反馈与升级。将自己的创作创新应用于实践,服务于社会,在应用实践的过程当中,我们也会得到更好的反馈,去升级自己的观点和产品。
“我们教育工作者经常谈21世纪的孩子的核心竞争力是什么?面向未来的核心竞争力是什么,当我们在发展他们信息能力的时候,他们面向未来的核心竞争力也会得以发展。”孙莹总结道。
面向家庭,建立1+X素质教育理念
孙莹提出:今天我们的孩子处于一个三位一体的教育系统当中。“三位”包括社会教育、学校教育、家庭教育,一体指的是孩子。孙莹认为,在一个孩子成长过程当中起到更大影响的是家庭教育。童程童美在服务家长的过程中,也在思考,如何帮助孩子构建一个适合自身个性化成长的教育系统?家庭教育如何发挥作用?
童程童美提出,要帮助家庭去构建1+X的素质教育系统,其中,“1”代表数字思维、编程思维、科技素质教育,是孩子的刚需教育;“X”是指艺术、体育等任何一项孩子的兴趣爱好。在接受媒体采访的过程中,孙莹提到,在课外教育中通过辅导来提分,收获的东西是短暂的,只有通过提高自己的那些内核的素质、思维和能力,未来才会外化成一定的学术表现。
孙莹认为,学习计算机语言事实上有不同的层次:语言、逻辑和思维。如果仅仅是学习一门语言,一个软件技术,意义并不大。学习编写简单的逻辑的代码,在整个行业当中并不具备面向未来的竞争力,那些简单重复的逻辑的代码,未来会被机器所替代。学习计算机语言的规则、语法、应用,是为了了解计算机底层的逻辑,养成与计算机协同交互的思维习惯。很多技术终将被取代,在未来人与计算机协同的社会里面,如何指导计算机更好的进行工作,才是编程教育本质的目的。
完善OMO建设,回归教育本质
如果要总结2020年教育行业的关键词,“OMO”必不可少。对于OMO的价值,孙莹认为,对机构来说,OMO可以降低教育机构的营销和获客成本,童程童美在线下的中心,可以降低前端的销售成本。
在用户层面,孙莹指出,在孩子教育的早期阶段,3-6岁的孩子并不适合在线上学习,在这个阶段,孩子认知能力,情绪管理能力,感知能力,精细运动,大运动等能力的培养,更适合在线下场景进行学习。随着学生年龄的增长,学业压力的增加,可以逐步切换到线上进行学习。从这个角度来说,OMO也更符合教育的本质。
谈及童程童美的OMO建设,孙莹认为,童程童美拥有发展OMO的先天基因:童程童美的团队在过往18年的IT教育领域的积累,使童程童美对IT教育的深刻洞察和理解;从2005起,达内就开始实施远程同步直播教学的方式,有非常成熟的线上编程教育团队,有基于线上编程教育极强的交付能力,并经过15年的检验;第三个是拥有非常好的线下中心开设的能力,目前,童程童美在全国拥有超过230家线下校区,并坚持直营模式,保证教学的标准化和统一化,童程童美有着先天的会开中心、开好中心的能力;在发展的过程中,童程童美也有着自身的坚持,之一坚持教育本身的价值,为中国的孩子和中国的家庭真正带去好的教育。第二坚持健康行业闭环,要在商业健康增长的基础之上实现自身的增长。
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