简笔画的分类画法有哪些？

野生动物 家畜 植物 人物 生活用品 交通工具 鸟虫 风景 建筑

大体就分这几类，如果细分的话就太多了

简笔画分哪几种形式？

一、线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。

二、平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。 三、线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。 从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的

加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种 *** 。简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。针对不同的特征采用不同的表现 *** 。

一、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这样我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种 *** 来勾勒出植物。在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。通常我们都采用了平面图形画法和线描法。

二、交通工具： 小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。

三、风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖； *** 的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。

四、动物类：动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。如鸟类的身体多为圆、椭圆；四肢类动物可用长方形、半圆形概括身体，运动中同侧的前后肢方向正好相反；水族类、昆虫类的体形特征较强，通常可以用一些符号来表示。在分类后的各类中可设计好身体形块、四肢与头的特征可进行程式转换、使形象一目了然，简便易画。

五、人物：要研究男女老少的体态特征，头与身高的比例，脸型与五官特征的表现，画头像可把脸型、五官、发型各局部进行设计加以组合成为程式画法使形象生动夸张。通常使用线面结合的 *** 来表现。

六、生活用品：如电器、服饰。从外观造型上分析这些物体较为几何化，一般就运用基本形块来概括外形，再画出局部特征。最主要的运用了平面图形画法。

在大千世界，千姿百态的物象非常丰富，绝非几堂能力课所能容纳的，因此，要让幼儿掌握更多的绘画知识，就要教给幼儿绘画的技法。 为了更好掌握简笔画，我们可以分三个阶段来阐述：之一阶段要学会用形体特征来观察物体、表现物体；第二阶段要学会用运动变化的眼光观察和分析五官表情，姿势动态；第三阶段要学会用夸张变形的手法来表现作者的感情、趣味，使作品赋予艺术性。 之一阶段--几何形体概括

世界万物的形状是千姿百态的，要抓住物体并画出来，更好的 *** 就是用几何形体来概括他们的基本轮廓。而且这些几何图形的名称也便于师生间用口语表达和交流。

一、认识结合图形的名称：正方形、长方形、三角形、圆形、同心圆、椭圆、菱形、平行四边形，锯齿形、波浪形、螺旋形以及直线、弧线、曲线。要求幼儿熟悉并记住这些图形以及名称。

二、认识所要画的对象的轮廓，要养成从大体着眼，去把握对象的形体倾向，不要管复杂的细节，学会用几何图形去理解它，表现它。如：人和某些动物（鸟、猫、虎、熊、猪、象等）的头部、球类、车轮、某些果子都可以用圆形来表达；鸟的身体、圆桌面、碟子、碗口、瓶口、蛋都可以用椭圆形来 表达；房子、车厢、人的躯干、旗帜等，可以用正方形或长方形噶来表达；房顶、山、塔形树冠可画成三角形，普通房顶、道路、墙壁、裙子桌面、板凳等可以用梯形画出；波浪、烟、云、树冠和卷曲的头发可以用弯曲不规则的波浪形、螺旋形表达，草地的草叶可以用锯齿形来表达。有些复杂的物体还必须运用几种几何图形组合起来，如：一辆小公共汽车，就是一个长方形加一个扁梯形组合的车厢，再画出若干正方形的车窗，最后加上两个表示车轮的圆形或同心圆组合成的。

宇宙飞船简笔画 部位叫什么？ 颜色归颜色。就是黄色是啥 紫色是啥 红色是啥 绿色是啥

火箭的基本组成部分有推进系统、箭体结构和有效载荷。有控火箭还装有制导和控制系统，有时还可根据需要在火箭上装设遥测、安全自毁和其他附加系统。 推进系统是火箭飞行的动力源。固体火箭的推进系统就是固体火箭发动机。液体火箭的推进系统包括发动机、推进剂贮箱、增压系统和管路活门组（见飞行器推进系统）。 箭体结构的作用是装载火箭的所有部件，使之构成一个整体。通常固体火箭发动机的壳体和液体火箭的箱体构成箭体结构的一部分。除此之外，还包括尾段、级间段、仪器舱结构和有效载荷整流罩等部分。箭体结构应有良好的空气动力外形。在完成相同功能的前提下，箭体结构的重量和体积越小越好。减轻箭体结构重量的途径，除设计技巧和工艺 *** 外，结构型式和材料的选择也很重要。 有效载荷是火箭所要运送的物体。火箭的用途不同，有效载荷也不同。军用火箭的有效载荷就是战斗部（弹头）。科学研究用的火箭的有效载荷是各种研究仪器。运载火箭的有效载荷则是人造卫星、载人和无人飞船或空间探测器等航天器。

目前，世界各国已研制出的运载火箭就达几十种，它们把各种航天

器送入预定的空间轨道，以完成各种任务。其中，巨型运载火箭质量达

二三千吨，能把上百吨重的载荷送上太空。

现用于航天器发射的火箭大多是三级火箭。它们主要由箭体结构、

推进系统、制导系统三大部分组成。

箭体结构的主要功能是安装与连接有效载荷（卫星、宇宙飞船）、

仪器设备和动力装置，以及贮存推进剂等，以构成一个结构紧凑、外形

具有良好的空气动力特性的整体。有效载荷在火箭的顶部，在外面设有

整流罩，主要是用来保护有效载荷，它在火箭飞出大气层后即被抛弃。

推进系统可为火箭飞行提供动力，由发动机和推进剂输送系统组成。

目前，运载火箭上使用的火箭发动机均为化学火箭发动机。而化学火箭

发动机又有固体火箭和液体火箭之分。运载火箭大多采用液体推进剂，

例如，之一、第二级可用液氧和煤油作推进剂，末级则使用液氧和液氢

作推进剂。推进系统能产生强大的推力，使运载火箭达到预定的速度，

从而把卫星、宇宙飞船等有效载荷送入太空。

制导系统的作用是实时测量和控制火箭的飞行姿态、位置和速度，

以保证火箭姿态稳定，使火箭能按预定路线飞行，并控制火箭发动机关

机，使卫星等航天器精确地进入轨道。制导系统的仪器大多安装在火箭

的仪器舱内。

在1964 年6 月29 日，中国就成功地发射了自行研制的之一枚液体

火箭。运载火箭系列名叫“长征”。现在，“长征”系列运载火箭不仅

可以承揽国内外卫星的发射业务，还具有可以发射其他大型航天器的能

力。

画漫画需要什么工具？

画笔：漫画由墨水绘制，用的是沾水笔（银行填写存款单用的）。笔尖和笔杆都是专用的，并且分开买。

笔尖：笔尖有很多种，现在通常使用“圆尖”和“G尖”。圆尖画线很细，适合画面部五官及头发。G尖

分“软G”和“硬G”两种，软G弹性好线条有变化；硬G线条均称但缺乏变化；G尖适合画轮廓。进口的笔尖每个价格在5—10元左右。还有其他一些粗线条笔尖，可有可无；在这里我尽量让大家少做排场。

笔杆：笔杆子有两种，粗的插G尖，细的插圆尖。起码要一样一支。国产的也不太贵。

尺：直尺，曲线尺，蛇形尺（软体尺可以摆成各种弧度）。

网点纸：

画稿中，造成各种灰色效果和图案的一种透明胶膜。不便宜哦！！进口16开的要15元一张，国产的也要8元钱。它是漫画 *** 中主要费用。用电脑就可以省了，但要掌握漫画独到的 *** *** ，否则会丧失漫画感，不建议初学者使用。另外，市场上有一种不透明的进口纸网，非常便宜，18元左右就可以到买30张8开的；只是使用上麻烦一点，但对一些不能拿出太多资金

投入的画友来说是一大福音，在各家漫画杂志都可以邮购；我就曾用过《少年漫画》的纸网，纸张上墨线不会洇开。在后面的教材中我会详细讲解纸网的用法。

网刀：用来切割和刮拭网纸的刀子。一般可以用美工刀切网；用专用刮刀...也可用手术刀进行刮网。(其实只要顺手菜刀都可以)

背包怎么画简单又漂亮

我觉得这个的话，你可以去找一些素材先自己练一下，然后呢你从简笔画先开始画起，然后再到抽象的素描。

盒子的简笔画

盒子的简笔画

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怎么画一只可爱的鸟

在一些经典的卡通片中，可以见到可爱的小鸟造型，今天我们来练习使用Illustrator绘制这样的卡通小鸟。绘制完成后，你还可以将它们导入到Flash中， *** 出动感十足的小鸟飞翔动画。 先来看一下最终效果。 本文以中文版Illustrator CS2为例，其它版本的Illustrator在操作上可能会略有差异。具体操作步骤如下。 1.新建一文档，选择工具箱中的“椭圆工具”，画一个圆形，然后以黄色到白色的径向渐变色填充该圆形，如图1所示。注意不要使用描边色。在设置渐变色时，需要配合“颜色”面板来调整色标的颜色。 图1 2.选中圆形，然后选择菜单命令“效果|风格化|羽化”，当出现“羽化”对话框时，将“羽化半径”数值设置为10像素，并单击“确定”按钮，这样可以得到如图2所示的图形。 图2 3.画一个较小的圆形，将填充色设置为白色，描边色设置为黄色，然后再画一个填充色为天蓝色描边色为无的更小的圆形，再画一个填充色与描边色均为黑色的更小的圆形，最后再画一个极小的白色圆形，将它们按如图3所示放置，组成小鸟的眼睛。 图3 4.使用“铅笔工具”画出小鸟的喙，并以橙色填充，描边色设置为无。然后选择小鸟的喙，选择菜单命令“效果|风格化|内发光”，将“模式”设置为“屏幕”内发光颜色设置为较浅的黄色，“不透明度”设置为75%，“模糊”设置为5像素，发光方式为“边缘”，然后单击“确定”按钮，得到如图4所示的效果。 图4 5.再次使用“铅笔工具”，画出小鸟的身体，并使用与头部相同的渐变颜色填充，如图5所示。 图5 6.画出小鸟的翅膀，然后以与前面相同的渐变色填充，如图6所示。 图6 7.用相同的 *** 再画两只小鸟，一只为蓝色，一只为红色，如图7所示。如此，这三只小鸟便跃然于屏幕了，你听到它们的快活的嚓嚓声了吗？原文链接 图7

速求简笔画（简单的）

楼主您好：

1、什么是简笔画？（板书）

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画写生的 *** （板书）：简笔画写生是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 A：选择角度、显示结构特点：

形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。

a、正视图：

电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。

b、侧视图：

脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。

c、俯视图：

炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。

d、周视图：

球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。 B：抓住细节，突出个性特点：

同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。

物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的 *** 把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。 C：运用骨线，把握动态特点：

人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢构成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一部分的骨骼既各自独立又上下连接，每个连接点形成一个关节，关节是人体运动的枢纽，做着屈伸、内收外展和回旋等运动。各种运动并不改变头、胸廓、骨盆和四肢的局部结构，变化的只是它们之间以关节为转折点的转折关系及其整体状态。因此，以变化的关节为点，以不变的骨骼为线，以点带线、以线连点，是表现各种动态简便可行的 *** 。运用骨线表现人物动态，要掌握重心的变化规律，重心垂直于支撑面；人体能保持平衡，走跑时重心超出支撑面，跳跃时的重心倾向人体运动的前方。

动物的运动规律与人物基本相似。兽类的四肢在走、跑、跳运动中交替活动，互相配合，头和驱干同时因颈、腰、尾的扭动发生相应变化。一般禽鸟的主要运动形成是飞翔，飞翔时双翅张开，上下扇动，鸟的脚活动相对少些，颈部的灵活性却很大，作禽鸟简笔画写生，可先用画蛋法画出体腔和头部，再用骨线画颈和脚，最后添上主要细节。 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。绘画 *** 可分为正视图、俯视图、侧视图、周视图四种。

原国家教委（教师）〔1991〕8号文《关于开展小学教师继续教育的意见》提出：“基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。”其中第三项基本功要求的就是简笔画。即能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画

2.什么是速写？

“速”就是很快的意思，“写”在这里可不是指写字，而是美术中的特殊表现 *** 。简单地说，速写就是指在比较短的时间里，用绘画的形式，快速概括地将生活中的所见到的形象，加上绘画者自己的感受，把所见到的形象记录下来的 *** 。当然，速写的“速”，是相对于那些一张写生数十小时深入刻画的素描而言。一张速写，可在一两分钟内完成，也可以在一两个小时，甚至更长时间完成。“写”这种表现手法，能够形神兼备地表现出物体、人物或风景的形象，能通过这种形式的绘画表达作者的感受，这种绘画形式最能显示出作者的艺术风格，“写”是速写的核心。

速写的工具很简单，一般只需要一只笔和几张纸，就可以面对眼前的景象进行描绘，概括迅速地捕捉瞬间形象。当然，假如能够准备一个速写本或速写夹子就更好了。速写既是初学者绘画的基础训练，也是画家记录生活、积累创作素材的重要手段。

搞创作需要有大量的生活素材作为积累。速写就是积累生活素材的一种要 *** ，也被人称为画家的“速记术”。就好像我们写日记一样，记录下身边有趣的事，发现好词好句，积累素材写出好文章。有位古人写过这样的诗句：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。速写就是画家创作的“源头”和“活水”，为画家的创作引来不息的绘画源泉。

速写，表现形式很多，从表现的 *** 上来分：有单线画法、明暗光影画法、色彩画法等。从使用工具上来分：有铅笔速写、钢笔速写、碳笔碳条速写、毛笔速写，还有铅笔淡彩速写、钢笔淡彩速写等。从基本功训练的角度讲，采用线条的表现形式，选择铅笔和钢笔作为绘画工具进行练习最为理想。