个人学期总结(怎样写学期总结?)小李是一名上进心特别强的老师,每到学期结束的时候,他就发愁,怎样写学期总结呢?从网上下载别人的吧!自己年纪轻轻的,总是这样做又提高不了自己;自己动手写吧,又不知道如何下笔,发愁不知道写什么?
看过这篇文章,明确了这三步,你就能写出自己的完美的学期总结了。
一、下定决心,决定要自己写。
从网上下载,省时又省力,而且网上的文章有的写的非常好。别人都从网上下载,我何必自己写呢?何况自己写的,又没有人看。等等。这些想法,要不得。
下定决心一定要自己动手写,要经得住这些诱惑,也不要有羡慕别人的想法,心中要始终觉得,自己写的总结是自己的,是自己写出来的,是针对自己的,是自己思想的表达,也是自己思考的结果。
自己要相信自己,万事开头难,一回生,二回熟吗!
二、动手翻一翻,这学期做了什么事情。
下定决心要自己写了,接下来该发愁写什么了,总结到底写什么呢?告诉你,总结就是写自己这学期做的事情。
自己回忆回忆,这学期主要做了哪些重要事情,如果记不起来了,也可以翻一翻自己的日常纪录、教案、笔记,并把这些事情归一归类,教学类有哪些?安全类有哪些?游戏类有哪些?等等。当然,归类要根据自己要表达的重点来归类。你要是健康老师,重点表达就是如何促进幼儿的健康,这就是你的教学类别的内容了,不属于游戏或者安全类别了。
三、动脑想一想,写上自己的经验或者不足。
我们写总结的目的是什么?是炫耀吗?如果是这个目的,那就不要自己写了,下载一篇算了。
我们写总结的目的不仅要记下经验也要写出不足,知不足才能明长进,写总结的灵魂之处就在这里。
经验是什么?就是这些事情你是怎样做的?为什么这样做?效果如何?取得什么成果?把这些写出来,就是你的经验。
有的人总喜欢写成功经验,不足之处往往写的很少或者不写。记得一位专家这样说过,任何完美的课是不可能存在的,多多少少都会有些不足。
总结中写出自己的不足,并不是让你出丑,也不是显示出你的教学水平多么多么低,恰恰相反。在教学中只有知道了自己的不足才能有的放矢,才能想办法进行改进,才能在以后的教学中提高自己的教学水平,从而人才能不断地进步。
我们虽然不是完美的教育者,但是我们是努力做到完美的教育者。
一个学期结束,自己在教学工作中,是真正地做过一些事情吧,你不会没有内容可写的,动笔写一写吧!看完本文之后,你是否己经拿起了笔。
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