法国魏玛的包豪斯高校是全世界之一所发展趋势现代主义设计文化教育的高校。它是全球现代主义设计的起源地，为推动设计方案造型艺术和设计方案作出了卓越贡献。

法国魏玛包豪斯高校的发源能够上溯十九世纪，它依然遵照沃尔特格罗佩斯在1919年创建的我国建筑学院的基础核心理念。魏玛包豪斯高校坐落于魏玛古都的管理中心，挨近知名的伊姆河畔生态公园。高校名字中的“包豪斯”定义如今意味着了试验性、开放式、创造力、生产性和全球性。根据包豪斯的传统式，全部单位都参加营造公共场合。

建筑学院

法国最开始创立的现代主义建筑学校之一，技术专业为建筑规划设计、城市规划建设、欧州城市规划建设、新闻媒体工程建筑等。据CHE详细介绍，该学校的建筑规划设计技术专业很知名。

新闻媒体学校

在法国创建的之一所新闻媒体学校，是欧州领跑的新闻媒体和设计方案教育培训机构。技术专业有：媒体设计、新闻媒体信息内容、新闻媒体文化艺术、新闻媒体管理 *** 等。依据CHE和FOCUS的叫法，该学校的新闻媒体专业设计是大家都知道的。

模特学院

法国最开始的模型和设计学校之一。技术专业有：设计产品、视觉传达设计、公共区域造型艺术、随意造型艺术等。FOCUS表明，该学校的设计产品技术专业是大家都知道的。

建筑专业学校

与建筑学院协作。技术专业有：工程建筑、材料工程、环保工程等。

综合性造型艺术：

今日包豪斯的课堂教学遵照着一百年前对各种各样原材料和造型艺术的全面继承的精神实质。专业设计的学员务必进到生产车间。制做自身的实体模型，你务必对原材料有一定的掌握。比如，建筑专业的学员必须在大一刚开始时自身模型的 *** ，还必须排序试着和试验不一样的原材料、构造和作用。

独特学习培训：

在包豪斯初期，学员们从个人工作室出去，在进到个人工作室以前被选择出去。依据她们不一样的才可以和兴趣爱好，挑选不一样的方位，如陶瓷器、夹层玻璃、熟铁等。开展独特训炼。让它变成运用某类技术性或原材料的娴熟室内设计师。它是包豪斯的课堂教学特点之一，“独特训炼”。

实践活动课程内容：

实践是包豪斯课堂教学的一个关键层面。在初期包豪斯时期，学员追随教师，参于工程项目。德绍包豪斯的教学楼和主人家住房是由包豪斯的学生和老师设计方案和监管的。从设计方案到实践活动的这一全过程使学员的专业知识更为灵便和扎扎实实。

关心设计方案的演变全过程；

它是包豪斯课堂教学的另一个明显特点，也是当代艺术的一个关键层面。比如，一位同学们从大学本科刚开始做设计概念，并在研究生环节再次推进这一课题研究，并提前准备在博士研究生环节继续学习。大家觉得，假如一个难题可以不断不断科学研究，历经很多年的累积，学者将变成某一行业的权威专家。在这段时间，专家教授只起了輔助功效。在设计教学中，例如建筑专业，每一个方案的全过程和每星期的思索都应当体现在实体模型上。每一步必须创建工作中实体模型，设计方案的演变全过程体现在实体模型的演变全过程中。这一教学环节的最后結果并不一定规定学员取出一个极致的方案设计，只是要一步一步地展现从“理想化”到手稿、实体模型和最后计划方案的全过程。用我国的一句俗话来归纳，“授人以鱼比不上授人以鱼”，它是更好是的。

英语课堂教学研究生课程内容

基础入校规定：大学本科(含高学段)，toefl79分或雅思6.0分；

研究生修业年限一般为2年，独特修业年限之后会出现标明；

要是没有尤其表明，新项目免收培训费，每学年必须100欧米的报名费；

除非是另有要求，冬天学年的开始时间为十月初，夏天学年的开始时间为4月初。