文体有哪些（三大健身培训文体知识及答题方式 ）一般记叙文的文体知识一、记叙文的定义及特性。记叙文是以叙事、描绘为关键表达形式，以记人、叙述、景物描写、状物质为具体内容的一种健身培训，如小说集、短文、寓意故事、通信、游记攻略、人物传记、回忆等都归属于记叙文体。二、记叙文的归类。从创作內容 *** 看，可分成：①描写人物的记叙文《追忆我的老师

　　文体有哪些（三大健身培训文体知识及答题方式 ）一般记叙文的文体知识

　　一、记叙文的定义及特性。

　　记叙文是以叙事、描绘为关键表达形式，以记人、叙述、景物描写、状物质为具体内容的一种健身培训，如小说集、短文、寓意故事、通信、游记攻略、人物传记、回忆等都归属于记叙文体。

　　二、记叙文的归类。从创作內容 *** 看，可分成：

　　①描写人物的记叙文《回忆我的母亲》、《我的老师》。

　　②叙述记叙文《最后一课》《散步》

　　③状物质记叙文 《紫藤萝瀑布》《白杨礼赞》

　　④景物描写记叙文 《春》《济南的冬天》

　　三、记叙文阅读的基础规定。

　　1、列举叙事的因素。

　　叙事的六要素包含：時间、地址、角色和事件的缘故、历经和結果。

　　2、梳理记叙的顺序。

　　记叙的顺序，就是指依据主题思想的必须，把己经明确好的原材料分配好，按一定的顺序去写。记叙的顺序有三种：

　　⑴顺叙。

　　⑵倒序。其功效或者为了更好地突显管理中心；或者为了更好地使內容集中化，比照独特；或者为了更好地构造的转变，使描述有惊涛骇浪；或者为了更好地导致伏笔，扣人心弦。

　　⑶插叙。插叙有二种：一是因为某类必须，临时把描述案件线索终断一下，插到相关的另一件事情的描述；二是插到对相关事儿的追朔和追忆，描述完后，仍按原案件线索再次描述。插叙的作用：（对关键剧情起填补功效和烘托功效，能够协助进行剧情和描绘角色）。填补交待或表明，使描述更为充足，填补仅凭顺叙无法交待清晰的必需內容，使文章内容更丰富、更缜密，结构类型更紧凑型。

　　3、剖析记叙文构造构思——找到叙事的案件线索。

　　⑴以時间为案件线索。⑵以事情为案件线索。⑶以某事为案件线索。⑷以别人为案件线索。以别人为案件线索的文章内容中，别人通常是文章内容中的围绕案件线索角色，倒不一定是原文中的主人公。⑸以所见所闻为案件线索。⑹以地址的变换为案件线索。⑺以情感为案件线索。

　　大部分的记叙文仅有一条案件线索，但有一些记叙文存有着两根或两根之上的案件线索。如《藤野先生》，通篇除于创作者与藤野先生的相处为叙述案件线索（暗线）外，也有一条本质的案件线索，便是创作者爱国主义精神的情感。

　　4、剖析记叙文构造构思——留意总领 、造成下面、小结、衔接、呼应、埋下伏笔和悬念等构造标示词或句。

　　⑴衔接的功效：承前启后（有时候必须实际说说）

　　⑵呼应的功效：对认真细致构造、全线贯通文化、突显管理中心、渲染气氛能开一定功效。

　　文章内容的呼应有①段与题型的呼应。②开始与末尾呼应。③前设伏笔，后有呼应，逐层推动，好几处呼应。④同样或相仿的句子、段复叠式呼应。同一或相近的词语、语句或文章段落在文章内容中一再发生，使其于不断中获得提升，这类呼应可称作复叠式呼应。

　　(3)埋下伏笔和悬念。

　　埋下伏笔是为主人公登场或关键事情产生发挥特长而主要叙述3D渲染的艺术手法之一。埋下伏笔的特性：埋下伏笔是关键剧情堆积、斟酌的全过程；埋下伏笔是关键剧情的基础，能提升剧情支撑力，使剧情具备合理化。

　　悬念是在文章内容的小故事产生前对即将发生的角色或事情作出某类暗示性的铺排，当事情发展趋势到一定的情况下，再给予“回应”的艺术手法。它是文章内容柳暗花明、做到剧情 *** 迭起的精彩纷呈表明。好的悬念能具有暗示着、扣题、沟通交流文章内容内部联系、反转人物角色等功效，使文科理科畅达、有理有据，通常能令人造成会心一笑、内心共鸣点或出现意外感受等阅读文章意外惊喜；另外能使文章内容优异增辉，具备与众不同风采。

　　5、理解叙事的尊称。

　　（1）之一人称：以“我”的语气或是视角进行叙事。之一人称的“我”有时候是创作者自己，有时候是著作中的一个人物角色，即历经造型艺术生产加工的“我”历经了编造，就并不是创作者自己；把日常生活的真实的我记下来，这就是创作者自己。

　　功效：便于寓情于景，读起来有亲近感和现实感。

　　（2）第三人称：以第三者的影响力描述文章内容中的角色、事情、情景等。

　　功效：以监视者身份发生；不会受到时光限定，视线宽阔，取样丰富多彩可以从各个方面随意描述。

　　（3）有的文章内容中应用了第二人称代词，一般多是发生再用之一人称或第三人称的描述里，事实上仍是立在之一人称或者第三人称的视角写的。

　　功效：能够提高文章内容的文学性和亲近感，便于情感的沟通交流，多见于抒情散文。

　　6、剖析记叙文的详略。

　　描述中的详略，根据的规范只有是文章内容的主题风格。但凡对中心思想起关键功效，内函刻骨铭心、剧情栩栩如生的实际原材料，就进行细写；而对中心思想起主次功效的原材料，可只作归纳描述，但不得不写。

　　7、感受记叙文的表达形式。

　　记叙文除开以叙事、描绘表达形式为主导以外，也要应用表明、讨论和抒发感情的表达形式。

　　（1）叙事关键交待客观事实，把角色和事件归纳详细介绍给阅读者和写成角色主题活动、发展趋势、转变全过程。

　　（2）描绘就是指在描述全过程中，描绘一般可分成两大类：一是细节描写，包含容貌、语言表达、姿势、神情、心理活动描写；一是场景描写，包含地理环境描绘和社会发展场景描写。

　　阅读文章记叙文的描绘一部分应留意以下几个方面：①作者是把握住事情的哪些特点开展描绘的；②选用了什么 *** 开展描绘的；③这种描绘在原文中起什么作用。

　　（3）表明

　　（4）讨论是在叙事描绘的基本上立即发布创作者的看法，起画龙点晴推进主题风格的功效。叙事中讨论一般普遍的有二种方式：一是先叙后议；二是夹叙夹议

　　（5）抒发感情。记叙文中的抒发感情能够寓情于景，也可融情于景。

　　8、掌握重要词句的深意。

　　掌握文章内容中重要词句，对了解文章内容的观念內容，剖析人物形象具备关键功效。针对重要词句，应留意从下列好多个层面剖析。

　　⑴融合实际语言表达自然环境，依靠前后文去推断、分辨词句的含意。

　　⑵使用同义词或同义词语更换来做比较，了解词句的含意。平常阅读文章时了解得对吗，还可根据诵读感受，根据专业书籍来核实。

　　⑶留意句中暗含的含意，即弦外之音。

　　9、品位精彩纷呈的语言表达

　　需注意应用了修辞 *** 的语句，普遍的几类修辞 *** 的表达效果（实际见语文教材九年级上册附则）

　　（1）形容：是依据事情中间的类似点，用乙事情（喻体）跟甲事情（本身）作比。形容分成明喻、隐喻和借代三种。要留意的是，用“像”“好像”不一定便是形容。

　　功效：品牌形象栩栩如生、简约凝炼地描绘事情、解读大道理，提高语言表达的形象性、抽象性、化抽象性为实际，让人便于了解。

　　（2）拟人化：是把事情作为人，把它写出有些人一样的情感与人一样的姿势神情。

　　功效：授予事情以人的个性、观念、情感和姿势，使物人格化属性，使之更品牌形象，进而做到品牌形象栩栩如生的实际效果。

　　（3）浮夸：是为了更好地更突显、更独特地表述某一事情，对事情的品牌形象、特点、功效、水平等作扩张或变小的叙述

　　功效：突显特点，表明实质，给阅读者以独特而明显的印像。

　　（4）排比句：是把內容密不可分关系、构造同样或类似、语调一致的好多个语句或语句连续说出来。语句或语句量上够不上三个的，并不是排比句。

　　条理清楚，节奏感独特，提高语势，善于抒发感情，使语言表达更有感染力，更有魄力。

　　（5）层递：是用构造同样或基本一致、篇幅相同的一对语句或语句来表述2个相对性或相仿的含意。它一般只在诗文或春联中发生。

　　功效：使句型齐整，构造一致，方式幽美，音韵和睦，相互之间衬托，互为补充。

　　（6）不断：是为了更好地突显某一含意，注重某类情感，有心反复某一词、语句或语句的修辞手法。不断有持续不断和间距不断（反复的词、语句或语句正中间 *** 其他內容）二种。

　　功效：注重某类含意，更能突显文章内容，见解独到。抒发感情明显，颇具感召力。

　　（7）设疑：是为了更好地造成他人的留意，有意先提问问题，不立即把自己的观点说出来的修辞手法。设疑分二种，一种是自说自话，一种是问而不答。

　　功效：自说自话，引人注目，启迪思索。

　　（8）反问到：是为了更好地提升语调，用一般疑问句的方式表明明确含意的修辞手法。以毫无疑问方式问表明的是不是定的意思。

　　功效：心态独特，提升语调，明显抒发感情。

　　（10）反语：正话反说，表层是褒义词，具体是贬义词；表层是贬义词具体是褒义词，比如“确实漂亮无比！”，实际的意思是“确实是恶心想吐人死后”，有别于反问到，反语并不是疑问句的方式

　　功效：提升讥讽寓意，使表述更刻骨铭心，更有幅度。

　　（11）比照（既是修辞 *** 也是艺术手法，说修辞 *** 是对于于语句而言的，说艺术手法是对于文章内容总体的设计构思而言的）：

　　功效：产生明显差距，提升阅读者的印像，突显故事情节和文章内容的管理中心等。）

　　10、掌握记叙文的艺术手法

　　普遍的艺术手法：比照（一般状况中，指的是正脸和背面的比照）、

　　代表（留意联络那时候的时代特征，读取暗含在表层实际意义以后的意愿）、

　　衬托（有时候是自然环境的描绘）、抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、想到、想像、巧设伏笔、小中见大、开宗明义（在文章内容的开始就主旨管理中心或中心思想）、卒章显志（在文章内容末尾点出创作者的兴趣、心愿等）、借物喻人（即代表）、借物喻人、寓情于景、寓事于理、寓情于景、夹叙夹议……

　　（1）说白了伏笔，制造悬念能够提升表达作用，吸引住、感柒阅读者；使合理布局更恰当；主题风格更突显；剧情更迷人。

　　（2）了解“抑扬”的艺术手法。

　　欲扬先抑或欲抑先扬是使剧情变化多端，产生跌宕起伏，导致迥然不同，突显某一特性或情感的常见技巧之一。它非常容易使阅读者在阅读文章全过程中，造成如梦初醒的觉得，留有较为刻骨铭心的印像。

　　（3）烘托的艺术手法。为了更好地突显关键事情，用相近的事情或背面的、有区别的事情作衬托，这类“烘云托月”的技巧叫烘托。应用衬托手法，能突显行为主体特性，或3D渲染行为主体，使之品牌形象独特，给人一种刻骨铭心的体会。

　　烘托可分成正衬（用相近的事情烘托所勾勒的事情）与衬托（用反过来或不同的事情烘托所勾勒的事情）。

　　（4）比照的艺术手法。

　　应用对比手法，有益于充足表明事情的分歧，突显被主要表现事物的本质特点，提升文章内容的表达效果和感召力。

　　（5）代表的艺术手法。

　　指凭借某一实际事情的外在特点，寄寓某类深遂的观念，或表述某类颇具独特实际意义的处事的表现手法。应用代表这类表现手法，可使抽象性的定义细化、艺术化，可使繁杂刻骨铭心的处事粗浅化、单一化，还能够拓宽描绘的内蕴、造就一种造型艺术诗意，以造成大家的想到，提高著作的感染力和表达效果。