實驗報告花样讀書啊，我信赖但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。

　　實驗報告的書寫是一項主要的基本技术訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更主要的是它可以开端地培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合剖析能力和文字表達能力，是科學論文寫作的基礎，那麼，今天，CN人才公牍網小編給大傢介紹的是實驗報告花样，希望對大傢有幫助。

　　實驗報告花样

　　實驗名稱

　　要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成"驗證×××";剖析×××。

　　學生姓名、學號、及合作者

　　實驗日期和地點(年、月、日)

　　實驗目的

　　目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，並使實驗者獲得深刻和系統的明了，在實踐上，掌握使用實驗設備的技术技巧和程序的調試方式。一样平常需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。

　　實驗原理

　　在此闡述實驗相關的主要原理。

　　實驗內容

　　這是實驗報告極其主要的內容。要捉住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部门要寫明依據何種原理、定律算法、或操作方式進行實驗。詳細理論計算過程。

　　實驗步驟

　　隻寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明简要。還應該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結構示意圖)，再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明简要，清晰明了。

　　實驗結果

　　實驗現象的形貌，實驗數據的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。

　　對於實驗結果的表述，一样平常有三種方式:

　　1. 文字敘述: 根據實驗目的【我為什麼收你為徒，因為你和溫華一樣，都跨著木劍，行走江湖，他沒能實現的，我幫你。】將原始資料系統化、條理化，用準確的專業術語客觀地形貌實驗現象和結果，要有時間順序以及各項指標在時間上的關系。

　　2. 圖表: 用表格或坐標圖的方式使實驗結果突出、清晰，便於相互比較，尤其適合於分組較多，且各組觀察指標一致的實驗，使組間異统一目瞭然。每一圖表應有表目和計量單位，應說明一定的中央問題。

　　3. 曲線圖

　　應用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標的變化趨勢形象生動、直觀明瞭。

　　在實驗報告中，可任選其中一種或幾種方式並用，以獲得更佳效果。

　　討論

　　根據相關的理論知識對所获得的實驗結果進行解釋和剖析。若是所获得的實驗結果和預期的結果一致，那麼它可以驗證什麼理論?實驗結果有什麼意義?說明瞭什麼問題?這些是實驗報告應該討論的。然则,不能用已知的理論或生涯經驗硬套在實驗結果上;更不能由於所获得的實驗結果與預期的結果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結果，這時應該剖析其異常的可能缘故原由。若是本次實驗失敗瞭，應找出失敗的缘故原由及以後實驗應註意的事項。不要簡單地復述課本上的理論而缺乏自己主動思索的內容。

　　另外，也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等。

　　結論

　　結論不是具體實驗結果的再次羅列，也不是對今後研究的展望，而是針對這一實驗所能驗證的观点、原則或理論的簡明總結，是從實驗結果中歸納出的一样平常性、概括性的判斷,要簡練、準確、嚴謹、客觀。

　　實驗報告撰寫要求

　　1. 實驗報告和實驗預習報告使用统一份實驗報告紙,是在預習報告的基礎上繼續補充相關內容就可以完成的,不作重復勞動，因此需要首先把預習報告做的規范、周全。

　　2. 根據實驗要求，在實驗時間內到實驗室進行實驗時，一邊測量，一邊記錄實驗數據。然则為瞭使報告準確、美觀，此時應該把實驗測量數據先記錄在草稿紙上。等到整理報告時再抄寫到實驗報告紙上，以制止錯填瞭數據，造成修改，把報告寫得很亂。

　　3. 在實驗中，若是發生實驗測量數據與事先的計算數值不符，甚至相差過大，此時應該找出缘故原由，是原來的計算錯誤，還是測量中有問題，不能不瞭瞭之，這樣隻能算是未完成本次實驗。

　　4. 實驗報告不是簡單的實驗數據記錄紙，應該有實驗情況剖析，要把通過實驗所測量的數據與計算值加以比較，若是誤差很小(一样平常5%以下)就可以認為是基本吻合的。若是誤差較大就應該有誤差剖析，找出缘故原由。

　　5. 在實驗報告上應該有每一項的實驗結論，要通過具體實驗內容和具體實驗數據剖析作出結論(不能籠統的說驗證瞭某某定理)。

　　6. 設計性、綜合性實驗要畫出所設計的電路圖，標出所選出和確定的電路參數。要有驗算過程和需要的設計說明。

　　7. 需要時需要繪制曲線，曲線應該刻度、單位標註齊全，曲線比例合適、美觀，並針對曲線作出相應的說明和剖析。

　　8. 在報告的最後要完成指導書上要求解答的思索題。

　　9. 實驗報告在上交時應該在上面有實驗指導教師在實驗中給出的預習成績和操作成績，並有指導老師的簽名，否則報告無效。

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