一篇稿子中会出现客观事实，也会出现见解，究竟哪一个更关键呢？彼此之间是啥关联呢？

恰好近期企业要举办一次有关组织工作的大会，领导致辞的拟定每日任务還是交到小敏来进行。小敏决策趁这一机遇弄个搞清楚。

举例论证，讲理

听见小敏明确提出的难题，山羊胡略加踟蹰回应说：“文书既要言之有理，还要言之有理。领导致辞以表明见解、讲明大道理、得到认可、推进改革为目地，艺术手法以讲理为主导。但讲理不可以干瘪，还得有客观事实做为事实论据和支撑点，从客观事实中提炼出和浓缩见解，那样得到的见解才算是有感染力的。”

小敏进一步问：“为何见解对文书那么关键呢？”

山羊胡表述道：“文书姓公，內容不可以由本人信念决策，而要合乎人民大众的共同利益，意味着领导干部行政机关的治国信念，合乎相关法律法规和现行政策要求，不然就没法充分发挥需有的效应。这就规定拟定工作人员精确掌握写作目地和用意，紧紧围绕主题明确提出见解，政治意识地说明适用哪些、 *** 哪些，明确提出该干什么、不可以干什么，而不可以含糊不清、含糊其词。恰好是在这个实际意义上，大家说文书是一种论理的健身培训，关键目地是讲理。”

小敏听见这里有一些懂了，但脑中又冒出新的难题，赶快询问道：“大家常常说‘事实胜于雄辩’。我了解，论辩便是论述见解吧。那难道说不是说，举例论证比讲理更有什么用？文书中如何使用客观事实呢？”

山羊胡向小敏投之赞誉的眼光：“在文书之中，不仅有客观事实，还要有论辩。光有客观事实沒有见解，便是一堆较为散乱的原材料。例如，你此次写组织工作的发言，假如汇集堆积了许多实例素材图片，但提不出有使用价值的见解，就不可以给人一种启迪。但假如光有见解认为，沒有客观事实来证明，稿子也无法立起来。例如，你如果全篇讲组织工作怎样关键，但不可以联系实际用例证来论述，就无法说动人，反倒令人感觉是空谈套语。仅有客观事实和见解非常好地融合，才可以做到预估目地。因此 大家倡导的是，用客观事实造就论辩。”

小敏听了觉得耳目一新，不由自主说：“用客观事实造就论辩，想一想的确是那样。这和新闻报导中规定的不开设场、没有见解，只展现客观事实不一样，文书规定见解独到，不可以温吞模糊不清。假如说新闻报道著作是用事实说话，文书便是讲话加客观事实，仅有把这两个层面组成应用及时，令人听了心存认可乃至钦佩，才可以称之为论辩。”

山羊胡点头称是：“见解的创造性和感染力，既在于论点论据描述是不是一语中的、深入一目了然，也在于应用客观事实是不是高超。你写有关优秀人才的文章，在历史上有一样主题风格的优秀文章能够效仿学习培训，例如春秋战国时代秦朝张仪的《谏逐客书》，便是劝导秦王嬴政要高度重视优秀人才的。它的创作再用客观事实造就论辩层面称得上楷模。开始一句话‘臣闻吏议逐客，窃以为过矣’，用让人警觉的言语开宗明义，也是全篇的中心论点，接着用很多客观事实进行了强有力论述，对处事的批评充足刻骨铭心，站得住脚。本文尽管是古文，但大道理是古往今来互通的。”

“三言”与“三实”

小敏明白了文书的压根精准定位是“以文辅政”，也知道表述见解的技巧是用客观事实造就论辩。但在创作中怎样掌握呢？他内心還是没谱，迫不得已再度向山羊胡求教。

山羊胡好像对于此事成竹在胸，娓娓而谈：“怎样举例论证、讲理，我们要掌握好三个层面的标准。之一，要言之有理。理便是规律性和逻辑性，‘顺理’才可以‘成章’，失去‘理’的支撑点，不但做不到以情动人，还会继续造成结合实际摔跟头。第二，要言之有据。构成文章内容的每句、每一个文章段落、每一个见解都需要有客观事实根据，这不但必须实际素材图片的支撑点，也必须合乎逻辑性的计算。第三，要言之有理。便是要立足于实际，符合实际、合乎真实情况，明确提出恰当的构思、方式、对策，为辅政奠定扎扎实实基本。”

小敏一边点点头，一边说：“依照您常说的用客观事实造就论辩的规定，我了解在这里三个标准里，言之有据、言之有理，全是为了更好地做到言之有理。”

山羊胡完全同意，再次讲到：“自始至终要留意的是，文书一定要实干有用，必须切切实实地把事儿说清晰，把大道理讲搞清楚，把工作目标和规定论述及时。它是很简单的要求，但真实保证也不易。从总体上，有三个‘实’的规定。”

小敏一听激动了：“拥有‘三言’，也有‘三实’啊，这太棒了。您快讲下吧。”

山羊胡说：“之一，要保证真正精确不虚报。內容务必忠诚于具体情况，保证客观事实真正、內容靠谱、数据准确无误、见解精确，却个道喜、有忧报忧。它是服务项目领导干部决策的基础确保。

第二，要保证丰富丰富多彩不裂缝。狠下功夫搜集并占据原材料，用心阅读文章，剖析科学研究，采用不容置疑的、新奇的、典型性的、有象征性的、能表明客观事物的原材料，多方面组成应用。

第三，要保证行之有效不浮泛。行之有效是文书的活力之所属，一般而言，包含政冶可行性分析、投资效益分析、技术性可行性分析、心理状态可行性分析。明确提出的对策和 *** 要实际，有可执行性，由谁来实行、如何贯彻落实，规范、流程、义务都应讲明白。”

小敏听了感叹地说：“您说的这种，不仅是写作技巧的难题，实际上也是踏踏实实的心态和尽职尽责的工作作风规定啊。我一定记牢。”

山羊胡点点头说：“仅有求真务实，产生的稿子才有活力，才有使用价值，进而真实具有具体指导实践活动、推进改革的功效。”

事实论据是论辩的基本

进到创作实战演练后，小敏迅速又发愁了。由于惦记着要要用客观事实来表明见解，因此 就找了很多的素材图片和各种各样事实论据，可应对浩繁的原材料，如何选择应用呢？

好在有山羊胡分忧答疑解惑。他更先给小敏作了一下区别，从內容因素的视角看来，事实论据分二种：事实论据和理论论据。

山羊胡说：“之一种是事实论据，是对客观现实的真正叙述和归纳，包含实际例证、归纳客观事实、统计数据等。各种各样事务性工作公文的创作，通常离不了事实论据的应用。比如通告，必须阐述有关客观事实做为嘉奖或指责的根据；写请示报告时，要阐述清晰请示报告事宜的原因。而写领导致辞那样的综合型稿子，就更离不了客观事实的合理应用。”

那麼，应用事实论据应当留意些什么？应对小敏的疑虑，山羊胡回应：“之一還是真正。要尽可能占据之一手原材料，如果是间接材料，就得不断核查。原材料一旦失帧，写成的物品便会给管理决策导致欺诈，贻害无穷。实践活动中，这类‘客观事实’失确实状况并许多 见。例如避重就轻、数据信息灌水等，又如写先进人物事迹的原材料，不管不顾客观事实地把角色无尽提高，既不符客观条件，也令人无法学习培训。

第二是精确。真正与精确并不彻底等同于，有时讲的一些客观事实全是真正产生的，但因为挑选的思考视角或是內容详略占比不对，便会造成断章取义、流于表面等难题，不可以精确体现事情的真正全景。

第三个规定是典型性。可以证实见解的客观事实有时候较多，但不太可能都写，这就得多方面鉴别和挑选，用这些可以表明和体现客观性客观事物特性和内部联系的客观事实。典型性能具有由点到面的功效，常用用好多个一般例证，比不上一个典型事例更有象征性和感染力。

第四是扣题。事实论据的应用要与见解有机结合起來，紧密结合主旨。假如欠缺目的性，就算再好的事实论据和客观事实，也不能表明特殊的主题风格，表明想表述的见解。”

应用好理论论据

明白了怎样应用事实论据，那麼理论论据包含什么？如何使用好呢？小敏再次向山羊胡求教。

山羊胡说：“理论论据是文书事实论据管理体系的关键一部分。能够做为理论论据的，关键包含經典的基础理论见解和阐述、政治路线现行政策和我国的相关法律法规、科学研究定律公理、大会的决策决定及其至理名言名言等。理论论据的特性取决于，是被先人论述过的，或是具备权威性的‘做作业’，某种意义上是不证自明的，适当地应用理论论据能够提高文章内容的感染力。”

小敏一听禁不住说：“来看能够多应用一些这些方面的事实论据原材料啊。”

山羊胡笑容道：“理论论据并并不是用得愈多愈好，必须留意掌握几个方面：之一是融会贯通。引证经典书籍里得话或别的理论论据时，更先得详细、精确地了解和掌握，然后才可以多方面应用。假如搞不懂其出處、由来或情况，单单从字面意思考虑无拘无束地引入，就非常容易以偏概全或是牵强附会，那么就得不偿失了。

第二是得当。应用时必须考虑到写作的特殊状况和情境，听从证实见解或结果的必须，适当引入，使之对接当然、勾连密不可分、表述合适。假如生拉硬扯，乱贴‘药膏’，便会导致稿子表意文字的破裂。

第三也要留意适当。可以表明难题就可以，不可以反客为主、急于求成。假如一味地生搬硬套套入，令人感觉是在显摆‘大学问’，就令人厌恶了。”

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