学校本是教书育人的地方，但近年来却频频报道校园安全隐患事件。就在9月7日，湖南桑植男子持刀捅伤4名无辜学生。事情过去不到20天，广州幼儿园附近发生捅伤学生事件，据目击市民表示两名背书包学生躺卧，地面有血迹，目前犯罪嫌疑人已经抓获，作案动机还在调查中，下面就跟小编来详细了解一下吧！

广州幼儿园附近发生捅伤学生事件

9月21日，广东广州。有市民报料称，番禺锦绣幼儿园附近发生捅人事件。两名背书包学生躺卧，地面有血迹。钟村派出所人员称，伤者中有小学生。

21日7时许，犯罪嫌疑人被警方迅速控制，5名伤者已被送往医院救治。目前，案件仍在进一步侦办中。

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9月7日早上6时28分，湖南省张家界市桑植县澧源镇文明路路段发生一起故意伤害案件，一名男子吃饭将四名无辜学生捅伤，嫌疑人仇某被警方当场抓获。

根据曝光的现场视频显示，一名被捅伤的女学生倒在地上，流了不少血，医护人员赶到现场对受伤学生进行救治。

一名被捅伤的男童躺在草地上，也是流了不少血，但是孩子意识清醒，倒也没有哭喊，安静等待救援。

一名便衣警察从嫌疑人背后悄悄接近，趁机夺下其手里的凶器，警察同志们一拥而上，成功将嫌疑人控制。

嫌疑人被成功控制后，现场群情激愤，民众纷纷高喊：打死他，打死他。

这样触目惊心的事件再一次刺痛了公众的神经，也再一次为校园安全敲响了警钟。校园应该是最阳光、最安全的地方。同样保障师生安全，是关乎亿万家庭的幸福安宁，关乎人民群众根本利益，也关乎社会大局和谐稳定。

在严峻的校园安全形势下，2019年9月6日，教育部办公厅印发《关于进一步加强义务教育学校校园安全防范设施建设的通知》,就学校安全防范设施建设工作作出明确部署。加大校园安全建设的力度。

2020年的现在，仍处于疫情防控期，全国各地校园也已逐渐复学。在频发的事故面前，也在提醒我们要捍卫校园安全，一刻都不能松懈，尤其要切忌 *** 和麻痹大意。每次校园安全事件都是一次带有血泪的提醒，提醒有关部门必须把保障校园安全放在公共安全的突出位置。

捍卫校园安全必须防治结合，既要对各类侵害师生人身财产安全的违法犯罪“零容忍”，坚持露头就打、重拳出击、依法严惩，对现行犯罪要快速反应、果断处置，更要利用发达的现代科技，尽可能地拆除针对校园的暴力引线，尽可能地提高安保人员的预警能力，简而言之， 人防、物防、技防都不能少，也不能弱。对涉校案件“优先受理、优先出警、优先立案、优先侦办”，更大程度增加震慑作用。

辽宁省内保协会作为安全的保卫军，要时刻关注各类社会安全事件，在党中央的领导下，紧跟安全防范管理的步伐，呼吁社会及各企事业单位更加重视校园安全，保障祖国未来的健康成长。协会依据国家政策及文件给予以下意见：

一、提高认识，压实安全责任。各地教育部门和学校要提高政治站位，牢固树立“安全工作无小事”的思想，深刻认识维护学校安全、学生安全的极端重要性，进一步强化责任意识、大局意识，认真落实学校岗位安全工作职责，切实做到党政同责、一岗双责、齐抓共管，把学校安全责任落到实处，把教育部、公安部提出的各项校园安全政策措施一一分解到责任人。

二、开展排查，化解安全隐患。各地教育部门要会同公安、市场监管等部门，在开学期间全面开展一次学校安全隐患大检查，对学校安全管理制度落实、“三防”建设、周边综合治理、校车、校内生活设施、学生集中活动场所等逐一进行摸排，特别是要做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控工作，及时做好整改工作，切实消除各类安全隐患。

三、加强协作，强化周边安全，不断健全安全工作机制。各地教育部门要加强和公安、综治等部门的协调配合，指导学校充分利用校园周边“高峰勤务”和“护学岗”机制，积极组织学校安保人员、教师和家长志愿者等，配合执勤民警做好上下学时段校门周边防控工作，确保重点时段、重点部位安全可控。要会同有关部门制定明确具体的区域性学校安全风险清单，及时发布安全提示，督促学校认真做好安全防范工作。进一步理顺安全工作机制，完善学校安全管理制度支撑。

四、加大投入，强化三防建设。各地教育部门要严格按照学校安全防范工作规范要求，加强学校安全“人防”建设，为中小学和幼儿园配齐安保人员及必要的安全防护装备器械，严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园。门卫不能成为摆设，不合格、不发挥作用的要坚决清理、更换。加强学校安全“技防”建设，要大力推进一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网工作，确保实现一键报警，及时联动处置。实现突发事件同步协调、同步指挥、同步处置，全面提高学校及周边安全预测预警能力、信息共享能力、应急处置能力。

五、加强教育，切实增强安全防范意识。各地教育部门、学校要根据学生身心特点和认知能力，有针对性地开展防火、防爆、防灾、防不法侵害等安全专题教育和应急疏散演练，切实提升学生的自我防护能力和逃生自救能力。要充分发挥公安民警担任学校法治辅导员的作用，通过案例教学加强警示教育，努力提高学生的安全防范意识。学校（幼儿园）教师要把安全知识作为之一课教给学生。提升学生自我保护意识和能力。持续在全市范围内组织开展中小学生安全应急体验活动，切实提高学生自救互助能力。

六、加强督导，强化责任追究。各地教育督导部门要充分发挥督学作用，把学校安全工作纳入责任督学工作职责，一旦发生重大学校安全事件，责任督学之一时间赶赴现场，督促学校妥善应对和处理。要会同公安机关认真落实《关于组织开展全国校园医院安保工作督导检查的通知》（公治安明发﹝2019﹞160号）要求，积极做好校园安全督导工作。对工作不力、责任不落实、隐患排查整改不到位，造成重大安全事故或恶劣社会影响的，要依法依规严厉追究责任。

面对校园安全问题

学校如何做？

落实各项校园安全防范措施，会同教育部门定期开展校园安全隐患排查。落实安全主体责任，切实增强安全防范意识，进一步加大安防投入，配齐配强内部保卫人员和保安员，配全安全叉、橡胶棍等应急处置装备，强化安全防范科技信息化建设，严格落实门卫值守、内部巡查等安全管理制度，加强对进入校园人员、物品的安全检查，严防无关人员和危险物品进入校园。

技防建设，主要包括在校门、学生公寓、教工住宅、财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控、防盗报警、消防报警、呼叫求助、门禁对讲以及其它电子管理系统等。

积极动员学生家长、治安积极分子等群防群治力量参与校园及周边治安巡逻防控工作，科学布置在学生上学、放学等重点时段和重要路段，加强值守和巡查，确保一旦出现案事件能够之一时间参与处置。

要进一步完善涉校案（事）件处置工作机制，健全完善涉校案件线索摸排、快速出警、案件侦查等工作机制，强化与教育部门、学校、幼儿园的联动机制，完善应急预案，定期开展应急演练，提高师生现场应急处置能力。

教师如何做？

1、提高应急处置能力，向家长及学生宣传校园安全重要性。

2、遇到情绪失控的歹徒，在保证自身安全的情况下，应该采取有效的正当防卫措施，应以语言安抚为主。

3、遇到突发状况之一时间报警。老师来疏散学生带着孩子跑到安全地带。以最快的速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家属。如发生劫持人质事件，应该尽量与歹徒周旋，尽力规劝其中之犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的学生，并迅速疏散之安全的地方。保护现场，配合警方调查处理。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

保卫人员如何做？

1、与教育部门密切配合，全面开展学校安全隐患大检查，深入排查涉校安全隐患，逐一落实整改措施，制定限期整改方案，坚决确保各类安全隐患整改到位。

2、全面加大排查管控力度，把校园及周边作为重点，会同相关部门和基层组织，强化涉校涉学生矛盾纠纷滚动排查、跟踪化解，切实把防范工作做在前面。

3、落实校园周边“高峰勤务”“护学岗”机制，配齐配强执勤警力，科学安排巡逻查控勤务，针对上下学等重点时段、主要途经路段，提高巡逻频次，强化显性用警，及时发现、处置各类涉校违法犯罪活动。

4、加强警校联动，对滋扰校园、侵害师生安全案件之一时间出警，迅速有效处置，对正在发生侵害师生人身安全犯罪活动，依法采取果断措施坚决制止，进一步细化完善校园安全突发事件应急预案，认真开展演练，提高防范、制止犯罪和应对突发事件能力，确保紧急情况下有效开展先期处置，更大限度减少危害。

孩子如何做？

要学会自我保护，遇到歹徒要学会“跑”，在校园内要分散跑开，跑得越快越好，越远越好。实在跑不掉要学会简单的“自救术”。

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