跟着全球化历程的加速，越来越多的国人有进修外语的需求。而进修一门外语更好的要领就是与母语者相同，于是跨国多语言进修社区应运而生。本文作者从五个角度出发，全面分解多语言进修社区，但愿对你有辅佐。

一、需求配景

跟着社会信息化和经济全球化的趋势越来越明明，国际交换的时机也越来越频繁，人们越来越急切需要进修语言，以便更好地与内地人相同，而且通过语言进修，更好地领略异国文化。

别的，除了英语，种种小语种的进修人数也越来越多，俄语、日语、法语、德语、西班牙语已在2017年被教诲部列入可介入高考的外语。跨国多语言进修内容社区，可充实操作母语人士的天然语言优势，通过在线平台冲破地区范围性，毗连各个国度语言进修者，让语言进修者在自然语料情况中进修合作。

好比与母语者交换，提高口语表达本领，母语人士辅佐更正发音，修改文章，辅佐辨析词义，母语人士展示内地文化，包罗饮食、艺术、风尚习惯、节日等。

另外，跨国多语言内容社区属于垂直规模内容社区，对比其他泛社区，进修者可充实操作搜索，更容易查找和获取所需的进修资源。

先容各国文化

操作搜索，查找所需的进修资源

二、产物定位

语言进修内容社区是垂直社区，进修语言是用户的首要方针，而通过语言进修来辅佐结交，留学，事情，观光等是次要方针。

Tandem引导进修者，强调Tandem不是结交软件

因此，语言进修内容社区主要需为语言进修者提供语言进修上有效的处事。

今朝市面上的语言进修内容社区提供的处事有——发帖，词义搜索，转译，改错，问答，语音朗读，匹配语伴、即时通讯、课程等。

产物如Tandem, HelloTalk，Lang8，HiNative（Lang8下的一个移动端应用），漫中文（用漫画学中文的移动应用） 等。

漫中文app社区

三、用户阐明

首先，全球化语言进修内容社区，主要聚积对语言进修感乐趣的用户，而进修各国语言的原因大概是商务，留学，旅游，结交，世界文化摸索等。因此，用户的进修念头纷歧样。

其次，由于是全球化的社区，用户具有辽阔的地区性，因此，用户有较量明明的文化差别。

譬喻拉佳丽较量热情旷达，日本人较量内敛，韩国人集体意识较量强等。并且，用户之间的干系是生疏人，属于浅层的人际干系，缺乏信任基本，不容易发生互动；生疏人社交的进阶阶段是半熟人社交，但由于地区的干系，线下晤面变得不太容易，没有安稳的干系链，单个用户和单个用户之间的干系链很容易清除。

因此，产物筹谋时需思量到如何给方针用户营造一个安详愉悦的进修气氛，促使进修者努力主动地打开话匣子去攀谈。

语言进修者的语言程度，乐趣喜好，熟悉的规模，年数，性别，地区等，都大概对社区干系链发生影响，好比有些进修者喜欢旅游，那他在这方面更有话可说，为其匹配沟通乐趣的“观众”，则会收获更多的“认同”，这样也会鼓励进修者更多地缔造内容。

四、常见问题——用户流失

跨国语言进修内容社区，容易面对用户流失的问题。用户的进修念头，文化差别，用户之间的互动性，安详感和信任度，社区内容满足度等，都有大概造成用户流失。

五、提高用户粘度 1. 引发进修念头

进修者的语言程度东倒西歪，进修念头也存在很大的差别。

语言进修者念头的强弱对用户在产物中逗留的生命周期有影响。

好比商务人士和留学人士，为了事情或留学来进修语言，进修念头比短暂观光和浅层结交的人士要强，更有意愿对语言进修付费。