编辑导语：短视频这几年溘然火爆，原因也并不难猜，如今互联网急速成长， *** 的普及僻静台的开放给了每小我私家展示本身的时机；如今的短视频平台不是只有娱乐，还与教诲相团结，开启了短视频＋教诲行业的成长之路；本文具体描写了这两者团结是如何擦出火花的。

“教诲是国之基础，跟着互联网的快速成长，教诲 *** 和要领正产生着雷霆万钧的变革，流量爆炸的短视频和教诲相团结，会擦出奈何的火花。”

一、配景：短视频进击，流量阵地转移 1. 短视频+教诲界说

短视频+教诲不是视频长度的缩短，而是内容创作思维和消费习惯的转变。

短视频+教诲属于较量新的模式，尚未有明晰界说，可是首先我们要大白“短视频”和“教诲”的各自寄义。

广义上的短视频一般指长度在10分钟以内的视频；而本文中的短视频单指陪伴硬件和软件进级及抖音、快手等成长而鼓起的具有内容简练化、通俗化、人格化特征的短视频，主要是短视频及综合视频平台上的短视频内容。

信息技能的成长也在倒逼教诲改良，传统的关闭化、局限化教诲，也正在向开放化、泛在化、本性化上成长，教诲与常识付费的界线越发恍惚。

本文认为，常识付费的本质亦是教诲，故本文所指的教诲，亦为广义观念上的教诲，涵盖了常识付费的界线。不只包括早幼教、K12培训、高档教诲、留学培训、语言培训、素质教诲、职业教诲等传统教诲，还包括通识教诲和职业技术晋升等。

综上，本文所指的短视频+教诲是指以精辟、通俗的短视频为主要形式在短视频或综合视频平台开展的广义上的教诲勾当。

2. 短视频异军突起

按照马斯洛需求条理理论，每小我私家都有盼愿被存眷、受尊重的需求，互联网时代的到来，让这一需求慢慢成为大概。

跟着4G *** 全面铺设，几分钟的场景化短视频可迅速流传推广，而智妙手机的全面普及及其摄像成果的进级，让人人都具备了拍摄短视频的条件，可以随时随地表达自我。算法的加持也改变了灯光聚焦在少数大V身上的景象，让每小我私家都可以得到必然存眷，满意社会需求。

天时地利人和，短视频在2016年起，迎来发作式增长。

据艾瑞咨询UserTracker数据显示，2020年2月，我国即时通讯APP月独立设备数12.7亿台，短视频App月独立设备数9.1亿台。

2017年下半年以来，短视频App迎来发作式增长，并一度高出游戏类App设备数；用户时长层面，短视频一路反超。

2019年9月，短视频App日均有效利用时间达3.3万年，逾越游戏类App成为继即时通讯外之一大“时间杀手”。

2020年头，受疫情影响，短视频用户时长再次大幅提高。

2020年2月，其用户日均利用时长达5.5万年；随用户和用户时长迁移，告白将随之迁移。

2020年2月，抖音、快手月活别离达4.9亿、3.6亿台，双巨头名堂已经形成。

从用户数角度看，短视频规模形成了以抖音和快手为之一梯队，西瓜视频、抖音火山版和悦目视频为第二梯队的竞争名堂。

2020年2月，抖音、快手App月活别离到达4.9亿台、3.6亿台。

从对用户时长的占据维度，西瓜视频亦有较强优势。

2020年2月，抖音、西瓜视频和快手App的日均有效利用时间别离为2.3万年、1.4万年、1.1万年。

作为独一还没被教诲机构充实挖掘的流量平台，教诲内容正在短视频平台茁壮生长。

3. 长尾创作者：能者为师时代光降

范畴经济引发教诲长尾活力，百花齐放，形成正反馈轮回；互联网在教诲规模的渗透正慢慢冲破教诲围墙，短视频平台上涌现了大量的网红老师。

阐明认为——平台调性、内容出产者配合浸染了这一功效；

平台层面：短视频依靠泛娱乐性内容、低创作门槛、高信息通报效率聚积了大量的用户，范畴经济的存在大大晋升了其基本设施共享本领，低落了技能研发的边际投入，可以举办更多的研发投入为用户提供更好的利用体验；

内容出产者角度：短视频平台为非专业教诲从业者提供了展示舞台，人们的“认知盈余”有了展示的舞台，而遍及的用户触达进一步发生了局限经济，让各类泛教诲内容都有必然的受众局限；反过来又鼓励了内容创作者的创作豪情，形成正反馈，百花齐放，涌现出大批宝藏老师。

4. 培训机构：寻找流量洼地

在线教诲获客本钱高是普遍的问题，也是更大的盈利障碍。

FY2019，典范在线教诲公司销售的用度率普遍在50%上下，流利说则达94.8%。

从绝对值看，英语培训机构51Talk平均获客本钱在4000元阁下，K12培训机构获客本钱受益拓科相对较低，但2000元及以上仍是常态。