非常开心回答你的问题，关于线上授课的优缺点，作为一名上了半学期网课的大学生，我想分享一下我的一些亲身感受。

线上授课有利于增进师生互动。

在线下授课的时候老师与学生的互动时间和互动方式都十分有限，基本只能通过课上提问与发言和课下问题探讨来进行互动。

这样的互动形式会让不同性格的同学有不同的互动机会。开朗外向的学生会更容易获得较多的互动机会，学习体验和学习效果也更好。而内向的学生可能一直没有机会表达自己的想法或者向老师反馈自己的学习情况。

这样的话就会出现老师讲课的速度以及问题解答的重点全部围绕那些平时与老师互动较多的学生，而容易忽略那些安静内向的学生。

这就导致有时外向学生的问题可能没有代表性，课上解释会浪费大家的时间，而内向学生的一些重要问题得不到解答。

线上授课便有效地解决了这个问题，通过发送匿名弹幕等形式给不同性格的学生提供同等的交流平台，拥有更好的授课效果。

线上授课跨越了时间和空间的阻碍。

线上授课让我们在任何时间任何地点都能得到同等的教育资源。

无论在哪个城市，在什么地方，只要有 *** ，就能一同跟着老师的思路学习知识。

而且线上授课更大的好处就是，如果你当时有的知识点没有听明白，你还可以反复回看授课视频，更有利于学生学习。

线上授课缺少非语言的互动，更易分散注意力。

线上授课有很多好处，但它也有不可避免的坏处。

老师与学生在课堂之间的互动不仅仅是依靠语言和文字的，有时候一个眼神、一个神情都会让彼此之间更加了解对方的状况。学生在课堂上很大一部分的代入感是来自于与老师的这种非语言的交流的。老师对于课堂进度的掌控也依赖于对学生神情的解读。

但是线上授课这种形式剥夺了这样的交流。这不仅让老师因为不了解学生当下是否听懂而不知所措，也让学生的上课专注度大大降低。

在课堂上我的老师经常会表示这种无助，请大家多多发弹幕表明自己有无掌握；而就我亲身感受而言，在真实的课堂上，我可以做到连续90分钟高度集中精力，甚至中间休息的十分钟也在研究学习，但是线上授课却远远不能达到这种集中度，二十分钟左右状态就开始下降。

结语

综上所述，线上线下教育各有利弊。更好的解决方式是，线下为主，线上为辅，相互配合，相互帮助。